议论文如何立意

议论文如何立意

问题一：要写议论文，怎么立意？ 一定要表明自己的观点而且只能有一个，最好举几个事例来证明自己的观点是正确的问题二：议论文，立意怎么搞？ 第体现作者总体思路提纲由序码文字组种逻辑图表帮助作者考虑文章全篇逻辑构写作设计图其优点于使作者易于掌握论文结构全局层清楚重点明确简明扼要目[2]
第二利于论文前呼应提纲帮助我树立全局观念整体发检验每部所占位、所起作用相互间否逻辑联系每部所占篇幅与其全局位作用否相称各部间比例否恰谐每字、每句、每段、每部否都全局所需要否都丝丝入扣、相互配合整体机组部都能展论题服务经考虑编写论文结构才能统完整表达论文内容服务
第三利于及调整避免返工毕业论文研究写作程作者思维非跃些起眼材料表面看相关材料经熟悉深思产新联想或新观点认真编写提纲起笔种现象所干扰停笔重新思考甚至推翻已写;仅增加工作量极影响写作情绪毕业论文提纲犹工程蓝图要笔前提纲考虑周严谨花点间力气搞扎实些能形层清楚、逻辑严密论文框架避免许必要返工另外初写论文自思路先写提纲再请教家看能懂较易提些修改补充意见便于自效指导
.写家中的事情时，最好选择那些极端的事例来写，如大悲：亲人去世、父母离异；或大喜：爸爸出国等，如此，方能给人印象深刻；问题三：高中作文，怎么立意？议论文 以下是我的理解：
我们都学过《伤仲永》王安石对这样一位天生有丰富的才能而因后天没有重视培养或说是他的父母眼界太狭窄埋没了这样一位有很大机会成为贤才而惋惜的故事。
这里的梨，种错了地方，也可理解为对于大自然的万生忘物，我们过多的干预，是否会造成他们的不幸。
也可当作领导者要善于发现人才要善于用才。
拙见。问题四：要写议论文，怎么立意比较好啊? 大学成了掠夺政治资本的地方
如今，社会对大学的抨击集中于 学风日下、学术不再公正、大师纷纷 离去等方面，而除此之外，蒋方舟还 不满于清华人“愤青少、领导多”的现 实。蒋方舟在文中写道，自己曾在大 一、大二时喜欢拽着同学讲政治，起 初，她很奇怪，为何同学们都不怎么 关心政治，后来，她才发现他们并不 是不关心，但却少了青年应有的政治 敏感。
蒋方舟说，北大清华的学子一路 都是教育和体制的少年既得利益者， 成熟了，自然也是要沿着同一轨迹， 于是，“大学成了掠夺政治资本的地 方。”
这个100年将会被遗忘
蒋方舟担心，这即将过去的100 年，会被人们遗忘。问题五：议论文怎么立意？材料如下 议论文的立意：
要勇于承认事实
用辩论的方式写议论文问题六：高考议论文如何正确立意 先提炼关键性语句，关注“所以”“最终”之类的词
然后由此展开讨论，定好论点，时时扣题。
说起来很简单，写好却需要大量的训练和文学素养及能力。问题七：请问这个议论文可以怎样立意？ 首先，先审清材料，材料在讲旅行，有不同方式的旅行，每种旅行都有自己的优点。
但很明显，旅行不会仅仅是旅行，你可以从旅行延伸到人生，人生就像一场旅行，可以一群人互帮互助的走过，也可以一个人坚强独立的走过。当然旅行可以和人生联系在一起，也可以是和其他。材料的关键词是：旅行、选择、
文章中必须涉及这两个内容。
其次，文体议论文的话，要注意结构，分为三个层次，是什么，为什么，怎么样。
如果不想得低分，最好开篇点题，承上启下句都自成一段，让阅卷老师清楚明白。
如果想标新立异，可以写驳论文，也就是不同这材料的某个观点。
最后，讲到楼主提出的该怎样立意。
我谈几点个人想法，希望有帮助。
①文章可以赞同第一个观点，组团旅游，然后举例说明，不要举孤例，要举多点，最好正反两面都有，也就是说谁在团队帮助下获得成功，谁一个人最后失败。人生就是这样，谁都不可能不依靠他人而获得成功，任何的独立都是建立在依靠他人和社会的基础上。最后总结全文，依靠团队有多少好处，我们应该怎么做云云。
②也可赞同第二歌观点，一个人旅行。人不可能一辈子都在依靠他人，哪怕是亲人，也只能陪自己走一段路，这就可以举龙应台的文章《目送》中的一句话：我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。
当然第二个观点还可以有许多其他的立意，独立是其中一个，比如：自由，不墨守成规、亲近自然，放慢生活节奏，体会人生，等等。
③也可以两个都不赞同，这比较难写，而且不太受待见，容易跑偏，脱离材料。比如：旅行不可能有选择，及人生不会有选择。
④两个都赞同，既要依靠团队，又要学会一个人。问题八：议论文审题立意 一、解题
材料由一个前果后因的因果关系复句构成，昆德拉的结论是“不要认为我们可以逃避”（要勇于承受和担当），其理由是“我们的每一步都决定着最后的结局，我们的脚正在走向我们自己选定的终点”。即当下的每一个选择和举动都关乎生命未来的价值，所以不要认为我们可以逃避，我们要直面当下，勇于承受、担当现实的责任。材料相当于给出了一个既定的结论，那么，围绕此结论展开正向阐释或反向思辨就是立意的两大角度，抓住了因果关系的思考就抓住了核心立意。
二、立意角度
（一）核心、主要角度立意：
1.正向角度：不可逃避。生活在当下，必然面对当下的种种，现实的生命态度影响着未来，不可逃避正是生命的现实主义。走好每一步，承受生活给予的一切，担当生活给予我们的责任，是生命不可逃避的选择。对于这个结论，考生可以从生活的、社会的、道德的、文化的不同层面切入思考什么是不可逃避的，核心在于阐释为什么我们的态度是不可逃避。
2.反向角度：一定程度上，可以逃避。逃避还是不逃避，要看我们面对的对象是什么。有些东西比如责任、正义、道德良心等是必须直面无可逃避的，但有些东西比如权势、功名等式可以选择性逃避的。再者，可以从昆德拉所言原因入手分析，若原因存在问题，则结论也会有漏洞。我们的每一步是否必然决定最后的结局？如果我的生命并没有一个所谓的“选定的终点”，那么怎么知道我的脚迈向的一定是有价值的未来？生命的过程并不是必然的单行道，其间多少蜿蜒复杂。不说庄子的濮水垂钓，就连鲁迅也有“躲进小楼成一统”的时候。不是一切不可逃，也不是一切皆可逃，逃与不逃，给出理由就好。
（二）次要角度立意：
可能有的考生忽略材料中的因果关系而断章取义，只关注到材料的后半部分“我们的每一步都决定着最后的结局，我们的脚正在走向我们自己选定的终点”。因此写出“走好人生每一步”，“现在决定着未来”“一步和一生”等着眼于材料后半部分而生发的立意。此种立意只就材料的局部立意。
（三）完全偏离题意：
全篇看不到对昆德拉这句话的解读，也不能再内容层面“暗合”，另起炉灶者视为偏题。附：两篇例文及点评，供参考
例文一：《 未来无法逃避》
米兰·昆德拉有言：“永远不要认为我们可以逃避，我们的每一步都决定着最后的结局，我们的脚正在走向我们自己选定的终点。”诚然，生活总是让人遍体鳞伤，但遮掩伤口，逃避打击都是懦者的举动。只有面对，才有希望；只有面对，才有未来。
这是一个充斥着逃避的社会，我们逃避拼搏，求教于千篇一律的“成功学”；我们逃避真相，屈身于别有心机的舆论噱头；我们逃避内心，尾随于浩浩荡荡的人流。窃喜于逃避带来的苟安，还自以为是跟着世界的拍子舞蹈。殊不知，明天已被自己的怯懦背叛，前行的路上只好苦苦支撑。然而，这绝不是一个可以辜负的愚蠢时代，也不会有人跟在后面收拾烂摊子。未来无法逃避，因为未来握在自己手中。
逃避缘于畏惧。在这个镁光灯点亮的时代，我们不仅畏惧内心的指责和不安，也畏惧于他人的眼光和评价，更畏惧于众目睽睽之下难以承受的责任。于是有了“扶不扶”的讨论，有了撞人后的逃逸，甚至有了一死了之的逃避现实。其实，战胜畏惧，面对现实往往比逃避更有效果。千夫所指的薛蛮子靠其“且行且珍惜”的忏悔博得了大众的认可。犯错并不可怕，可怕的是错后一味寻求逃避的心理，这种心理就像一剂麻药，......余下全文>>