宇宙里有些什么阅读答案

阅读郑文光的《宇宙里有些什么》选段，完成小题。（10分）
⑴无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。它们热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会熔解，甚至化为气体。可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当做萤火虫呢。
⑵许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。
⑶也有一些恒星非常小，有的比地球还小。可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来，因为它的引力是那样大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的炫目的光，它的表面温度高达三万到五万摄氏度。
⑷还有数量众多的中等的恒星，这些恒星像太阳一样，体积不太大，密度不太小（太阳的密度是水的1.4倍），表面温度也不十分高，只有几千摄氏度。
⑸恒星有各种各样的，但是全都是灼热的庞大的气体球，全都是发光发热的。
⑹这些星星里，想来会有不少不发光的行星绕着它们转的吧。固然，今天凭地球上最大的望远镜，还不能直接看见别的恒星世界的行星，但是有什么理由能说太阳系的构成是宇宙中独一无二的呢？太阳可以有行星，为什么别的恒星就不能有呢？
⑺从这颗星星到那颗星星的距离，每秒钟能飞十六点七公里的宇宙飞船得走几万年。
⑻得走几万年，多么辽阔的宇宙空间啊！尽管恒星都很大，差不多每一颗都能装下几百万个地球（只有极少数比地球小），可是在辽阔的宇宙空间里，这些恒星不过像大海里的水滴，也许还要小。
⑼大约一千万万颗以上的恒星组成一个铁饼形状的东西，我们把它叫做银河系，太阳也在其中。从地球上望出去，银河就像一个环，套在地球周围。这是一个美丽的环，当它一半没在地平线下，另一半横过天空的时候，人们就说，这是一条天河，它把多情的织女和牛郎隔开了。
⑽哪里知道，这条天河淹没了一千万万颗以上的星星啊！一千万万，你一口气数下去，得数一千多年！
⑾这就是整个宇宙吗？不，这还只是构成宇宙的一个微不足道的小点点。
⑿宇宙里有千千万万个像银河系一样的恒星系，这些恒星系大都有一千万万颗以上的恒星。
⒀我们肉眼能看到的仙女座里的一个恒星系。每当初冬晚上八九点钟的时候，差不多在天空正中有一个纺锤形的小光斑，就是这个恒星系。它距离我们那样远，光线从它那里到地球上得走二百二十万年。在每一个恒星系里，光线从这一头到那一头得走几万以致十几万年。不要忘记，光线是宇宙中最快的使者，若是宇宙飞船，不知道要走多少万万年呢。
【小题1】请说说下面的句子使用了什么说明方法，有什么表达作用。（4分）
①用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。
②可是在辽阔的宇宙空间里，这些恒星不过像大海里的水滴，也许还要小。
【小题2】请联系上下文具体说说第⑹段中画线的“想来会有”不能去掉的原因。（2分）
【小题3】说明事物要抓住特点。例如本文在介绍恒星时就抓住了恒星 的特点；在介绍仙女座中的一个恒星系时就突出它 这一特点。（2分）
【小题4】选文第⑴——⑸段运用了怎样的结构方式，这样的结构方式有什么效果？

【小题1】①列数字、作比较的说明方法（1分），突出这些小恒星密度大的特点（1分）。②打比方的说明方法（1分），突出宇宙辽阔的特点（1分）。（如果答成突出恒星小则不得分）
【小题1】这个短语的意思表推测（0.5分），因为目前还没有发现别的恒星有行星这一事实，所以不能肯定（0.5分）；但是作者又根据太阳有行星推测出别的恒星也应该有行星这一结论（0.5分）。若果去掉则肯定有行星绕着这些恒星转了，没有科学依据（0.5分）。所以不能去掉。
【小题1】发光、发热；广大、遥远。
【小题1】采取总-分-总的结构方式（1分），这样的结构方式使说明内容层次分明，条理清楚，易于读者得出理解。（1分）解析:

【小题1】本题考查说明文的说明方法以及说明方法的表达效果。大体可用如下方法：方法+特征，在分析特征时需结合具体的语句。
【小题1】本题考查说明文语言的特点。解答此题时一般方法：表态+解释+分析+体现了语言的准确性。在分析效果时必须联系具体的语句。（注：不解释“想来会有”不扣分，但建议在教学中要求对词语的含义进行解释。）
【小题1】本题考查提取文章信息的能力。结合文章的内容即能概括出“恒星”的特点。
【小题1】本题考查说明文的结构。说明文的结构有：（1）总分总（2）总分（3）分总，结合文章组织材料的特点来确定文章的结构方式即可。