酵母菌是一种常用的实验材料，某校学生利用酵母菌探究细胞呼吸方式和种群数量的动态变化。请回答下列问题：（1）下图为探究“培养液中酵母菌细胞呼吸方式”的实验，图1中红色液滴向移，图2中

酵母菌是一种常用的实验材料，某校学生利用酵母菌探究细胞呼吸方式和种群数量的动态变化。请回答下列问题：
（1）下图为探究“培养液中酵母菌细胞呼吸方式”的实验，图1中红色液滴向 移，图2中红色液滴向 移。酵母菌细胞中产生CO2的场所有 。

（2）研究“酵母菌种群数量变化”的实验中，用血球计数板计数的方法是 ，计数时,一般是界定 （大、中、小）方格范围中的酵母菌数量。具体观察时，血球计数板的小方格内适宜的细胞数为3～5个，数目太多则很难清点，此时要对培养液作适当稀释。提供原液和无菌水的条件下，若小方格中大约有35个细胞，进行10倍稀释的操作一般是 。
（3）研究中发现，酵母菌种群数量变化在一段时间内呈“S”型曲线增长。若继续培养，发现酵母菌数量会逐渐减少，酵母菌数量减少的原因有 。左 右 细胞质基质和线粒体

(答案→)左 右 细胞质基质和线粒体 解析：试题分析：（1）分析图1，瓶中有饱和的NaOH溶液，则酵母菌进行有氧呼吸时，瓶中氧气减少，会引起液滴向左移动，随着氧气减少，酵母菌进行无氧呼吸，产生的CO2被NaOH溶液吸收，压强不变，液滴不移动；图2中瓶中有清水，不能吸收CO2气体，故酵母菌进行有氧呼吸时，液滴不动，随着氧气的减少进行无氧呼吸时，产生的CO2使瓶中压强变大，液滴右移；酵母菌有氧呼吸时，产生CO2的场所是线粒体，当酵母菌进行无氧呼吸时，产生CO2的场所是细胞质基质。（2）用血球计数板进行计数的方法属于样方法；计数时，一般是界定中方格中的酵母菌数量；进行10倍稀释时，可以取1mL原液加9mL的无菌水。（3）随着酵母菌的增殖，营养物质不断消耗，代谢废物积累、pH发生改变，会造成酵母菌数量减少。考点：本题考查探究酵母菌的数量变化实验的有关知识，意在考查考生识图能力和理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

这个问题我还想问问老师呢