图甲为某个水池在没有人为干扰的情况下，处于相对稳定的状态下，由5个物种构成的食物网。图乙是生态系统中碳循环的示意图，图中D为大气二氧化碳库。请据图回答：（1）甲图中，该水池生态系统

图甲为某个水池在没有人为干扰的情况下，处于相对稳定的状态下，由5个物种构成的食物网。图乙是生态系统中碳循环的示意图，图中D为大气二氧化碳库。请据图回答：

（1）甲图中，该水池生态系统中有 条食物链，流经该生态系统的总能量来自　 所固定的太阳能； 鲫鱼和轮虫之间的关系是　 ，鲫鱼占据的营养级有　 ；
（2）图甲中再加上　 和　 就可以构成一个完整的生态系统。
（3）图乙中D→C的过程是通过　 作用实现的
（4）碳元素在大气中与A、B、C之间的流动是以　 形式进行的，在生态系统各成分中，A表示　 ，B表示　 ；
（5）下表为图丙生态系统的能量流动情况。

分析上表可知，流入该生态系统的总能量为　 （×106J），从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为　 _ _。生态系统能量流动的特点是　 。

(答案→) 解析：（1）据甲图分析，有4条食物链。流经该生态系统的总能量来自水草绿藻所固定的太阳能。鲫鱼和轮虫有共同食物绿藻，为竞争关系，鲫鱼以轮虫为食物，为捕食关系。鲫鱼占据的营养级有2、3两个营养级。（2）图甲有生产者、消费者，加上分解者和非生物成分，构成完整生态系统。（3）C为生产者，故D→C的过程是通过光合作用实现的。（4）A以C生产者为食，为消费者，A消费者和C生产者有机物都流向B，故B为分解者，生产者通过光合作用将大气的无机碳固定为有机碳在生物群落流动。（5）流入该生态系统的总能量为生产者a同化的总能量为900（×106J），从第二营养级b到第三营养级d的能量传递效率为：12/120=10%。生态系统能量流动由于各个营养级吃与被吃关系，能量流经各个营养级都有消耗，故特点是单向流动、逐级递减。　考点：本题考查生态系统物质循环和能量流动相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

谢谢了