某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系。I.实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜

某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系。
I.实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、
显微镜等。
II.计数与方法：
①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根
据，估算试管中酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。
III.根据教材实验和有关知识，回答下列问题：（1）该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于____，酵母菌呈“S”型增长。（2）本实验没有必要另设置对照实验，原因是____。为提高实验的准确性，实验时应进行____。（3）在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管目的是____。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是____。压在小方格边线上的酵母菌计数方法____。（4）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题是：____。

（1）环境资源和空间有限（2）该实验在时间上形成前后自身对照 重复实验（3）使酵母菌分布均匀 稀释菌液 只计小方格相邻的两边及夹角上的酵母菌（4）探究酵母种群数量与营养物质（废物pH溶氧等）的变化关系解析从题意可知，由于培养培养液的容器空间有限，营养物质量，环境资源有限，酵母菌出现S型增长，该实验由于检测酵母菌数量，在时间上形成前后自身对照，不必再另设对照实验，为提高实验的准确性，实验时应进行重复实验，轻轻振动试管使试管中的酵母菌分布均匀，酵母菌数量较多时，可以稀释后再计数；压在小方格边线上的酵母菌计数方法，只计小方格相邻的两边及夹角上的酵母菌，或全部记录再除以2，还可以探究酵母种群数量与营养物质（废物、pH、溶氧等）的变化关系。

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