荷包蛋阅读答案

课外阅读荷包蛋 一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？” “有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！” “孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。 “真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。 “别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。 “记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。 儿子显出一脸的无奈。 第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子“吃哪碗？” “孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。 “不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。 儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。 “记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。 第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。 父亲问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，儿子让面——爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。 “那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。 “不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。 1．请概括出小说三个情节的共同点，然后填空。 做面→　　　　　　 →　　　　　　 →总结2．父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧”的意图是什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3．试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。 第一次：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第二次：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第三次：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4．父亲三次总结性的语言之间有着递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是　　　　　　 、　　　　　　　　 、　　　　　　　　 ，这表达了父亲对儿子的　　　　　　 之情。 5．请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案：解析：1．询问，吃面；2．借用典故教育儿子要有谦让精神，不要贪图便宜；3．强词夺理，为自己占便宜找借口；巧言善辩，还想占便宜；故作姿态，试探父亲（或受到教育，真心相让）；4．告诫、教训、意味深长，关爱；5．无论赞成与否，言之成理即可 提示：

谢谢了