指导小学数学课外教学实践活动有哪些内容

指导小学数学课外教学实践活动有哪些内容

答--您想要问什么？公立小学的课程安排都是严格按照国家制定的教学大纲的要求来做的，课外活动也是严格按照要求来做。

数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生思考；要注重培养学生良好的学习习惯、掌握有效的学习方法。学生学习应当是一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程，除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式，学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、验证、推理、计算、证明等活动过程。 观察、实验、练习 小学数学活动课，必须突出具体形象思维，给学生以能力的钥匙，不给知识的包袱，促进具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡。小学生的思维，在四年级之前，是以认识“具体实例”、“直观特征”为标志的具体形象思维为主；在四年级之后，则向掌握“主要属性”、“种属关系”、“实际功用”为标志的抽象逻辑思维过渡，不过这种抽象逻辑思维还是以具体形象为支柱。 1、启发、游戏、绘画、讨论、出题 2、小组讨论、小组比赛、小组挑战、夺红旗、做游戏