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课堂教学应追求怎样的深度

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解决时间 2021-04-03 18:49
课堂教学应追求怎样的深度
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《数学课程标准》指出:数学教学要让学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活和其他学科中的问题.这就要求我们培养学生“用数学的眼光”去认识周围的环境和社会,学会用数学思考.然而,如今有很多的数学课堂追求的是形式上的热闹和表面上的花哨,没有深度思维,教师没有抓住数学学
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