2岁的宝宝的心理有怎样的变化？

2岁的宝宝的心理有怎样的变化？

2岁后，幼儿的动作发展明显，能自己洗手、穿鞋，看书时能用手一页一 页地翻。手的动作更加复杂精细，有随意性。对幼儿心理发展有积极作用。 在自我意识开始发展时，出现“自尊心”，家长在教育孩子时，要耐心诱导， 对待宝宝的每一点进步都要表扬。宝宝能应用简单句，使用陈述语气。喜欢 学3个字的儿歌，对儿歌的记忆是自然而然的，还不会有意识、主动地去记忆。记忆的东西不能保持很长时间，需要反复教，不断复习才能记住。开始出现想象力，但比较简单，只是实际生活的简单的重现，如在家用 娃娃当宝宝，自己当妈妈，送娃娃上幼儿园等。但想象力能使幼儿做出超越 当时现实的反应，心理现象可以更为活跃丰富。此阶段，幼儿的思维方式仍 明显地带着行动性，思维与行动密切联系。