语文教学论的核心概念是什么?至少十个?

语文教学论的核心概念是什么?至少十个?

学习语文的意义
课程目标与学习要求
教育观嬗变
反思与前瞻
人格素养

专业素养
教学素养
科研素养
课标精神
理论前沿
认知演变

课标定位
课程目标的三维建构

系统性与阶段性统
基础性与多样性统

语文课程标准具有法定的性质，它是国家管理和评价语文课程的基础，是语文教材编写、语文教学、语文教学评估与考试命题的依据。与百年来所有的语文课程标准和语文教学大纲相比较，与现实的语文课程和教学相对照，新课标虽然不尽完善，但无论从宗旨、目标、内容、要求、教学模式和教学方法上，还是从结构、体例上，都体现了鲜明的时代气息，在教育教学观念上有许多创新与突破，蕴含着现代教育，尤其是素质教育的新理念。这种新理念，主要体现在它的整合性、统一说、素养论、实践观、对话式、多元化和资源意识等方面。 首先，新课标较好地体现了“整合性”。