写一篇五年级上册的数学日记（可以写解决一道题的心得体会哦，也可以说明一道题的多种解题思路，还可以写

写一篇五年级上册的数学日记（可以写解决一道题的心得体会哦，也可以说明一道题的多种解题思路，还可以写写学习数学好的经验和方法，400字左右）

”耶!听了爷爷的话,有一件事却改变了我的看法.
那是前不久的事了第一篇：生活离不开数学
以前,我一直认为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味,整天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道,真是烦死人,总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处.然而,还是泽群想得周全.”我和爷爷开心地哈哈大笑起来．此时爷爷说,脱口而出：“再过15分钟.因为3和5是互质数,求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积（3×5=15）,所以15就是它们的最小公倍数,也就是两路车至少要再过15分钟能同时发车：“爷爷,夸我：“答案正确!100分,你出的这道题还缺一个条件：1路车和2路车的起点是在同一个地方.”爷爷听了我的话,出的题不够严密.就在车子快要出发时,爷爷和我一起乘坐2路汽车去青少年宫,恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋,笑着说：“我这个‘数学博士也有糊涂的时候.”爷爷听了.我高兴地举起双手.
这件事中,1路汽车正好与我们同时出发,你说说用什么方法来解答?”我想了想,此时爷爷看前面的这两辆车,突然笑着对我说：“泽群,爷爷出个问题考考你,好不好?”我胸有成竹地回答道：“行!”“那你听好了,如果1路车每3分钟发车一次,2路车每5分钟发车一次,这两辆车至少要经过多少分钟后又能同时发车呢?”稍停片刻,我说：“那好,现在假设是同一个起点站

任务占坑