田叔者，赵陉城人也。其先，齐田氏苗裔也。叔为人刻廉自喜，喜游...阅读答案

阅读下面一段文言文，完成下题。　　田叔者，赵陉城人也。其先，齐田氏苗裔也。叔为人刻廉自喜，喜游诸公。赵人举之赵相赵午，午言之赵王张敖所，赵王以为郎中。数岁，切直廉平，赵王贤之，未及迁。　　会陈豨反代，汉七年，高祖往诛之，过赵，赵王张敖自持案进食，礼恭甚，高祖箕踞骂之。是时赵相赵午等数十人皆怒，私相与谋弑上。会事发觉，汉下诏捕赵王及群臣反者。于是赵午等皆自杀，唯贯高就系。是时汉下诏书：“赵有敢随王者罪三族。”唯孟舒、田叔等十余人赭衣自髡钳，称王家奴，随赵王敖至长安。贯高事明白，赵王敖得出，乃进言田叔等十余人。　　孝文帝既立，召田叔问之曰：“公知天下长者乎？”叔顿首曰：“故云中守孟舒，长者也。”是时孟舒坐虏大入塞盗劫，云中尤甚，免。上曰：“先帝置孟舒云中十余年矣，虏曾一入，孟舒不能坚守，毋故士卒战死者数百人。长者固杀人乎？公何以言孟舒为长者也？”叔叩头对曰：“是乃孟舒所以为长者也。夫贯高等谋反，上下明诏，赵有敢随张王，罪三族。然孟舒自髡钳，随张王敖之所在，欲以身死之，岂自知为云中守哉！汉与楚相距，士卒罢敝。匈奴冒顿新服北夷，来为边害，孟舒知士卒罢敝，不忍出言，士争临城死敌，如子为父，弟为兄，以故死者数百人。孟舒岂故驱战之哉！是乃孟舒所以为长者也。”于是上曰：“贤哉孟舒！”复召孟舒以为云中守。　　后数岁，叔坐法失官。梁孝王使人杀故吴相袁盎，景帝召田叔案梁，具得其事，还报。景帝曰：“梁有之乎？”叔对曰：“死罪！有之。”上曰：“其事安在？”田叔曰：“上毋以梁事为也。”上曰：“何也？”曰：“今梁王不伏诛，是汉法不行也；如其伏法，而太后食不甘味，卧不安席，此忧在陛下也。”景帝大贤之，以为鲁相。　　鲁相初到，民自言相，讼王取其财物百余人。田叔取其渠率二十人，各笞五十，余各搏二十，怒之曰：“王非若主邪？何自敢言若主！”鲁王闻之大惭，发中府钱，使相偿之。相曰：“王自夺之，使相偿之，是王为恶而相为善也。相毋与偿之。”于是王乃尽偿之。数年，叔以官卒，鲁以百金祠，少子仁不受也，曰：“不以百金伤先人名。”　　仁以壮健为卫将军舍人，数从击匈奴。卫将军进言仁，仁为郎中。数岁，为二千石丞相长史，失官。其后使刺举三河。上东巡，仁奏事有辞，上说，拜为京辅都尉。　　太史公曰：孔子称曰“居是国必闻其政”，田叔之谓乎！义不忘贤，明主之美以救过。仁与余善，余故并论之。1．对下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是[　　]A．唯贯高就系系：拘押B．王长者，不倍德倍：违背C．孟舒知士卒罢敝，敝：疲乏D．后数岁，叔坐法失官坐：因为2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法不相同的一组是[　　]A．其先，齐田氏苗裔也其志洁，其行廉B．鲁以百金祠欲以身往赴秦军C．赵人举之赵相赵午鄙贱之人，不知将军宽之至此也D．随张王敖之所在道之所存，师之所存也3．下列各组句子，全都表现田叔“切直廉平”的一组是：①唯孟舒、田叔等十余人赭衣自髡钳，称王家奴，随赵王敖至长安。②叔顿首曰：“故云中守孟舒，长者也。”③后数岁，叔坐法失官。④田叔曰：“上毋以梁事为也。”⑤相曰：“王自夺之，使相偿之，是王为恶而相为善也。相毋与偿之。”⑥上东巡，仁奏事有辞，上说，拜为京辅都尉。[　　]A．①③④B．③⑤⑥C．②④⑥D．①②⑤4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是[　　]A．田叔是齐田氏的后代，为人峻切刚直清廉公平，喜与德高望重之人交游，赵王张敖及后来的汉文帝、汉景帝都很赏识他。B．赵王张敖因手下人谋反被高祖治罪，田叔等人对赵王忠心耿耿，冒着“罪三族”的危险，装作囚犯和家奴随赵王来到长安。C．在对赵王原手下孟舒的看法上文帝原与田叔不一致，文帝认为，孟舒不能坚守云中，让士兵死掉几百，是在“杀人”，而田叔认为孟舒忠心、仁爱，堪为长者，后经田叔解释，文帝才改变看法。D．田叔品行也有瑕疵，比如他曾因犯法失去官职；在审理梁王杀害已故吴相的事上，明知证据确凿，却要景帝不查究，有枉法之嫌；而在担任鲁相时更是皂白不分，笞打前来告状的百姓。5．联系全文看，下列对文末司马迁一段话的认识，不正确的一项是[　　]A．作者引孔子语，赞扬了田叔勤于政事、忠心为国的良好品质。B．作者对田叔在文帝前力辩孟舒得失、审理梁王和任相鲁国几件事持赞赏态度，认为他“义不忘贤，明主之美以救过”，在我们今天看来，作者看法未必全对。C．作者对田叔的赞语，也暗含与汉武帝时代统治者的刻薄寡恩、世风之不古相对照之意，寄寓了作者对现实的憎恶。D．作者认为，田叔之子田仁与自己私交很好，所以为其父亲作传时也应附带写及，以显其声名。

答案：D;C;D;D;D解析：　　1．“坐”，犯法　　2．前一个“之”第三人称代词“他”，后一个“之”第一人称代词“我”　　3．“切直廉平”义即“峻切、刚直、清廉、公平”，③言其犯法，④不能体现“公平”，⑥写其子田仁　　4．作者并不认为田叔是“枉法”，“皂白不分，笞打前来告状的百姓”也与文意不合　　5．对写作原因和目的的理解均错，文末补叙田叔之子田仁的事迹，他的不肯接受祠金、敢作敢为和他父亲独擅的作风品格相映生辉。作者这样安排材料，反映了选材的精当和安排结构的独具慧眼。

感谢回答，我学习了