解答题阅读下列材料：材料一漠北的突厥、铁勒等部民众向唐太宗说：“臣等既为唐民，往来天至

解答题 阅读下列材料：材料一漠北的突厥、铁勒等部民众向唐太宗说：“臣等既为唐民，往来天至尊所知诣父母。”——《资治通鉴》卷一九三材料二正是在贞观年间，玄奘法师赴印度求法17年，载誉归国后受到至高礼遇，唐太宗令大臣、僧众出城高接远迎，又多次在宫中接见玄奘，与之谈经论道，倍加褒奖，颇有相逢恨晚之叹。朝廷还修建大慈恩寺及翻经院，让玄奘在那里著书立说，传经布道。——转引自傅璇琮《唐代文化研究》材料三康熙说：“昔秦兴土石之工，修筑长城。我朝施恩于喀尔喀，使之防备朔方，较长城更为坚固。”——康熙《瀚海》材料四康熙亲自向南怀仁等传教士学习几何学、测量学，解剖学和医学，并在宫中设实验室，进行化学和药学的研究。康熙于1692年3月22日发布敕令，准许天主教在中国自由传教，敕令指出：天主教的教义大致与中国礼教相符。中国政府既容许人民信奉喇嘛教、佛教、回教等诸外来宗教，自无禁绝基督信仰的理由。——《康熙帝传》请回答：（1）据材料一并结合所学知识，说明漠北突厥族视唐太宗如父母的依据。（2）据材料一和材料三，指出唐太宗和康熙帝处理民族关系的相似之处，这对中华民族的发展有何影响?（3）比较材料二和材料四，说明唐太宗和康熙帝对待外来文化的相似态度及其共同影响。（4）综合上述材料，从封建统治的角度，对唐太宗和康熙帝予以恰当的评价。

（1）唐太宗对东突厥采取羁糜政策，对北方民族产生了强大的吸引力。（2）相似之处：对少数民族绥之以德.使少数民族真心归附中央政权的领导。影响：促进了统一的多民族国家的巩固和发展。（3）相似态度：对外来文化采取宽容和兼收并蓄的态度。影响：有利于中外经济文化的交流，丰富了中华文明。（4）为封建盛世的出现奠基。

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