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答案:1  悬赏:40  手机版
解决时间 2021-04-12 20:33
题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:5
内容:
能够引人奋发上进,自觉地为他人、为社会作贡献的人生目的是( )
选项:
a、为人民服务的人生目的
b、金钱拜物教的人生目的
c、“主观为自己,客观为他人”的人生目的
d、“平生无大志,但求足温饱”的人生目的

题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:5
内容:
人的现代化中最主要是指( )
选项:
a、人格的现代化
b、思想的现代化
c、人生素质的现代化
d、社会现代化

题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:5
内容:
在社会主义条件下,( )成为人们衡量一个人行为和品质的是非、善恶、美丑的根本标准
选项:
a、个人主义原则
b、爱国主义原则
c、国家主义原则
d、集体主义原则

题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:5
内容:
下列选项中,正确运用了人际交往的基本方法和技巧的是( )
选项:
a、过分地恭维对方
b、神情严肃,不苟言笑
c、善于体察对方的心境
d、人际空间距离尽可能拉近

题号:5 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:5
内容:
实现人生价值的根本途径是( )
选项:
a、树立为人民服务的人生观
b、自觉提高自我的主体意识
c、选择正确的人生价值目标
d、进行积极的创造性的实践活动

题号:6 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:5
内容:
人与人之间通过一定方式进行接触,在心理或行为上产生相互影响的过程是( )
选项:
a、人际关系
b、人际交往
c、社会关系
d、思想交往

题号:7 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:5
内容:
“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句话强调了,进行自我修养要( )
选项:
a、认真读书,求得真知
b、躬行实践,知行统一
c、常思己过,有则改之
d、学习榜样,积极进权

题号:8 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个) 本题分数:5
内容:
创造性思维的特点( )
选项:
a、创造性、实践性
b、实践性、发散性
c、怀疑性、进取性
d、求异性、发散性
e、独创性、严密性

题号:9 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个) 本题分数:5
内容:
我们应遵守的社会规范有()
选项:
a、国家法律规范
b、社会道德规范
c、学校纪律规范
d、团体契约规范
e、各种规章制度

题号:10 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个) 本题分数:5
内容:
西方“和平演变”的方式主要有()
选项:
a、文化侵略
b、思想渗透
c、政治渗透
d、经济侵略
e、经济诱迫

题号:11 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个) 本题分数:5
内容:
人生目的的作用有( )
选项:
a、动力作用
b、激励作用
c、导向作用
d、规范作用
e、强制作用

题号:12 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个) 本题分数:5
内容:
“四有新人”指的是( )
选项:
a、有理想
b、有道德
c、有文化
d、有纪律
e、有素质

题号:13 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个) 本题分数:5
内容:
下列行为符合社会公德要求的有( )
选项:
a、不随地吐痰
b、不随地乱扔果皮纸屑
c、捡到财物,占为已有
d、爱护公园或路边的花草树木
e、在公共汽车上为老幼病残孕让座

题号:14 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个) 本题分数:5
内容:
道德修养的主要内容包括( )
选项:
a、提高道德认识
b、开展道德宣传
c、陶冶道德情感
d、锻炼道德意志
e、加强道德行动训练

题号:15 题型:是非题 本题分数:5
内容:
人权是公民的基本权利,它具有广泛性、公平性和真实性。( )
选项:
1、 错
2、 对

题号:16 题型:是非题 本题分数:5
内容:
讲共产主义道德是以后共产主义社会的事。( )
选项:
1、 错
2、 对

题号:17 题型:是非题 本题分数:5
内容:
人人都有私人利益,人的本质是自私的。( )
选项:
1、 错
2、 对

题号:18 题型:是非题 本题分数:5
内容:
“人人为我,我为人人”,可以说是“为人民服务”的低层次上的要求。( )
选项:
1、 错
2、 对

题号:19 题型:是非题 本题分数:5
内容:
提倡集体主义是忽视和否定个人利益,是压抑个性发展的。( )
选项:
1、 错
2、 对

题号:20 题型:是非题 本题分数:5
内容:
社会为每个成员提供了实现人生价值的均等机会,因此无论从事什么工作,人们的人生观价值都是没有区别的。( )
选项:
1、 错
2、 对
最佳答案

1a


2b


3d


4d


5a


6b


7b


15,2对


16.1错


17.1错


18.1错


191错


20错

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