孩子拼音差怎么办

孩子拼音差怎么办

在教学拼音时,常有家长着急地打来电话说：“我家小孩子是不是变笨了,我让他读拼音,昨天还会读 d—a—da ,可今天就读成了d—a---ta ,气得我直骂他,你有什么好办法吗?” 可能这位家长说的问题,也是许多一年级家长,正碰到的问题.进入了小学,孩子开始系统地学习汉语拼音,有些孩子和小朋友一起读的时候,能读准音,可到了自己单独读的时候,就总是读不准了.有些孩子在单独读每个字母的时候,能读准音,可是到了拼读音节时,就拼不出来了.有些孩子还会出现,昨天会读的音今天突然不会读了的现象. 其实,这些都是孩子在学习拼音过程中,遇到的很正常的问题.在拼音字母中,存在许多读音,形状相似的字母,这对刚入学的孩子来说,还是具有一定难度的.学过的拼音,因为读得少,孩子就会产生遗忘.学过的音节因为拼得少,还没有形成一定的语感,孩子就会现不会读或不着调的问题.拼音的学习,没有什么诀窍,只有多读多练.孩子不会读的拼音,我们只要告诉他正确的,让他多读几遍,就可以了.家长千万不能跟孩子着急发火,责备他：“上课为什么不好好听讲?”或“别人都会读了,为什么就你不会?”

那就先学日本语好了。ただ

刚上小学，好多孩子拼音学不好，不要着急，不能对孩子发脾气或者急躁，这样做孩子会对学习 产生抵触，要慢慢引导，下面这些是我花费了时间整理出来的，并标注了拼音的发音，比较全 面，供你参考。 先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，要注意声调。练熟基本上就行 了，一年级拼音共有63个字母。 一、汉语拼音 声母：指音节开头的辅音。 韵母：指音节中声母后面的部分。 音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“大（da）” 一般说来，一个汉字代表一个音节。 声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个 韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个 整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个 [单韵母： 发音声音又响又长 a o e i u ü 6个] [复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个]