1．林庚先生从大量古代诗歌中发现，古代的诗人们爱用“木叶”入...阅读答案

阅读《说“木叶”》探究解读。1．林庚先生从大量古代诗歌中发现，古代的诗人们爱用“木叶”入诗，却很少用到“树叶”一词。“木叶”与“树叶”在概念上原本并无差别，但在诗歌语言中差别却非常大。那么“木叶”和“树叶”在诗歌中的不同意味究竟是什么呢？2．“从‘木叶’发展到‘落木’，其中关键显然在‘木’这一字”，那么“木”字在形象上究竟有哪些艺术特征呢？3．作者花了大量的篇幅讨论“木”的艺术特征，最终想得出一个什么结论？4．文章初读不轻松，但静心细读，能发现文中有一条清晰的行文脉络，你能找出来吗？

答案：提示：　　1．“树叶”：“树”与“叶”的形象之间不但不互相排斥，反而十分一致，都给人枝繁叶茂、浓阴匝地的感觉。“木叶”：自然而然有了落叶的微黄与干燥之感，它带来了疏朗的清秋的气息，甚至还让人仿佛听见了离人的叹息，想起了游子的漂泊。“木叶”是属于风的而不是属于雨的，属于爽朗的晴空而不是属于沉沉的阴天，具有典型的清秋的性格。“木叶”是“木”与“叶”的统一，疏朗与绵密的交织，一个迢远而情深的美丽的形象。　　2．“木”在形象上有两个艺术特征，其一，“木”比“树”更显得单纯，它仿佛本身就含有一个落叶的因素；其二，“木”不但让我们容易想起树干，而且还会带来“木”所暗示的颜色，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。　　3．本文实际上是在谈论诗歌语言富有暗示性这一问题。作者认为“这暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后”，成为一种“潜在的力量”，诗人“把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，于是成为丰富多彩、一言难尽的言说”，成为令人玩味无穷的“精妙”的诗歌语言。　　4．（注意文章每一自然段的第一句，基本上都能起到总领全段的作用。）第一段引用屈原《九歌》中的诗句，交代“木叶”的由来。读者阅读后自然会产生“木叶是什么”的疑问，第二段则顺理成章地就此问题进行解答。再以杜甫《登高》为例，提出了诗人“宁愿省掉‘木叶’之‘叶’而不肯放弃‘木叶’之‘木’，这道理究竟是为什么呢”的新问题。第三至六段围绕上述问题，从“木”的两个艺术特征的阐释中予以解答，在解答中完成对诗歌语言暗示性的分析。文章由现象到本质，由感性认识到理性认识，完全符合人们的认识规律，显得条分缕析，有条不紊。

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