学会为别人鼓掌阅读答案

学会为别人鼓掌①某知名企业在中央电视台举办电视招聘，三位求职者为海外经理一职展开激烈的角逐。由于职位只有一个，大家都显得很紧张。但是我注意到，有一位年轻人表现很出色，当竞争对手说到精彩处时，这位年轻人竟然很自然地为之鼓掌，引得台下的观众和评委也跟着鼓起掌来。那一刻，我就断定这位年轻人一定会中选。节目进行到最后，评委和企业代表果然一致决定把聘书发给这位年轻人。②现实生活中，很多人似乎不太懂得为别人鼓掌。某学术机构曾做过一项不记名的抽样调查，结果显示，在华人社会中，不懂得或根本就不习惯欣赏别人的占了六成以上。有些人在谈到别的成功人士时，甚至用出了“我恨不得宰了他”这样的字眼。这种心态，使华人在全世界留下了“单干是条龙，合作是群虫”的印象。由于缺乏团队精神，中国成绩一流的科学家和成功的企业家的比例与发达国家相比也相对偏少。③骏马虽千里，耕田不如牛；耕牛虽勤奋，看家不如狗。一个人只要用一种健康的心态来看待别人，就会发现，周围的人都有值得学习和借鉴的长处。把掌声送给别人，不是刻意抬高别人，贬低自己，更不是吹牛拍马，阿谀奉承，而是对别人进行肯定。相反，如果没有正常的心态，就不能正确看待别人的成绩。发现新大陆的航海家哥伦布回国后，在一次欢迎他的宴会上，就受到一伙人的公然挑衅：发现新大陆，有什么了不起，只要条件允许，任何人去航海、去寻找，最终都能找到。这些挑衅者尽管说得十分在理，但他们忘了，哥伦布的成功并不是上天有意要垂青他，而是他用自己的执著和坚毅赢来的。那些挑衅者不过是一群语言的巨人，行动的懦夫，他们的典型特点就是自己自己不能成功，同时还不能容忍别人成功。④当一个人意识到自己的心态不太正常时，如果不能及时调整心态，不仅害人，也会害己。周瑜虽青年挂帅，意气风发，却因诸葛亮的精彩表现而自惭，责怪上天“既生瑜，何生亮”，对诸葛亮的加害失败后，周瑜终因气量狭小而自夭；庞涓贵为魏国大元帅，却因妒孙膑之才，终于落得个兵败身亡的下场。⑤心态健康的人都知道，为别人鼓掌，也是在给自己加油。小时候，我们不知道该做什么，没有方向，成功者就是我们立志效仿的楷模。在我们的成长时期，成功人士的经历往往是我们前进的动力，他们的成功会正确指引我们。当我们走向成功时，更要学会为别人鼓掌。为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩。⑥学会为别人鼓掌吧，相互鼓掌，才能相互提高。这是合作的需要，也是健康的需要。1.文章第一段其有什么作用？（4分）2.“为别人鼓掌”的含义是什么？怎样才能做到“为别人鼓掌”？（4分）3.文中第四段划线句子用了什么论证方法？有什么作用？（3分）4.第五段中，作者说“为别人鼓掌，也是在给自己加油”，谈谈你对这句话的理解。（3分）

1.举例论证（摆事实）（1分），写求职者角逐海外经理一职（1分），引出本文论题：学会为别人鼓掌，（1分）并吸引读者阅读兴趣。（1分）2.能正确看待别人的成绩 （2分） 有正常的心态（及时调整自己的心态）（2分）3.举例论证，举周瑜恨诸葛亮和庞涓嫉妒孙膑的例子，更具体的证明“当一个人意识到自己的心态不太正常时，如果不能及时调整心态，不仅害人，也会害己。”的观点，说服力很强。（3分）4.为别人鼓掌能使自己明确方向，能使自己获得前进的动力，也会赢得别人的喝彩（3分）【解析】1.试题分析：根据文题，再抓住首段中“这位年轻人竟然很自然地为之鼓掌”这一细节来理解这个事例是来引起话题的。所以注意的是，最好要用文体术语，比如“举例引出论证”“摆出论据”等。考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。2.试题分析：阅读第三第五自然段，抓住“要有健康的心态”“为别人鼓掌也是为自己加油”等关键句子即可回答这两个问题。考点：分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。3.试题分析：议论文在论证时，提到人名同时简述其事，就是典型的举例论证。注意观察这几个例子，是从论点“学会为别人鼓掌”的反面举例的，反证，更有力的证明了论点。表达要用评述语，比如“有力地证明”“论据充分”等。考点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。4.试题分析：从发现并肯定别人的长处，有了学习的榜样，促进自己努力这个角度来谈即可。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

就是这个解释