青年教师五年成长计划

青年教师五年成长计划

学会自立，是成才的基础。自力更生是我们国家曾经多次提及的口号，可是光荣传统却没有很好的继承与发展。看看我们的寝室，真是不好意思说，一片狼藉。试问，一个不能自理自立的人，怎么会成为一个会对社会有用的人?既然无用，当然就不能成才，就是偶然成了，也是庸才一个。学会自信，是成才的条件。有很多人，在家里能头头是道，但是一旦走出家门，就缺乏了自信，或者说是一种魄力。我想，社会需要的是一种遇事从容不迫、运筹帷幄的人。一个人如果举起不定、畏首畏脚地处理事务，那注定是要失败的。自信，理所当然包括了志向。自信，为立志确立了前提;自信，为成才指明了道路;自信，为明志奠定了基础。学会合作，是成才的动力。与人为善，是成才的巨大动力。人是社会大家庭中最基本的单位，是联系社会各界的桥梁和纽带。我们年轻人初出茅庐，不免有些年轻气盛、不知好歹，处理事务不知轻重、我行我素。古语 “兄弟齐心,其利断金”、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”等等，都鲜明地指出了合作的重要性。 学会发展，是成才的源泉。人，只有不断丰富发展，才能站在新的历史高度;人，只有不断追求探索，才能书写新的历史画卷;人，只有不断摸索攀登，才能展望新的历史进程。邓小平同志说，发展就是硬道理。我想这条真理应当适用于人才的培养上。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。自我发展，为个人的前途注入了强大的动力和勃勃生机。