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初中所有英语句式比如说像help sb sth help sth to sb 这样的呃

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解决时间 2021-12-26 09:59
初中所有英语句式
比如说像help sb sth help sth to sb 这样的

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初中英语九大简单基本句型
一、简单句的九大基本句型
1.“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)
这一句型英汉语言结构形式完全相同,说明“某人或某物如何动作”,或者说“某人或某物自身怎样运动”.
例:They arrived in Harbin yesterday morning.
分析:“他们”(主语)“到了”(谓语动作).
The earth turns around the sun.地球围绕太阳转.
The sun rises in the east,and sets in the west.太阳东升西落.
2.“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)
这一句型英汉语言的结构形式完全相同,用以说明“某人或某物做什么事情”,或者说“某人或某物发出了动作,并且其动作涉及到另一个人或物”.
例:I study English.
分析:“我”(主语)“学习”(谓语动作)“英语”(宾语即动作涉及的对象).
I like swimming.我喜欢游泳.
3.“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
这一句型英汉语序结构相同,说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”,或者说“某人或物的运动涉及到两个对象,其中一个间接对象为人,另一个为物”.
例:Our teacher taught us English.
分析:“我们的老师”(主语)“教”(谓语动作)“我们”(间接宾语)“英语”(直接宾语).
4.“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型)
这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”.
例:He asked her to go there.
分析:“他”(主语)“要求”(谓语动作)“她”(宾语即动作涉及的对象)“去那里”(补语—补充说明宾语应做什么).
5.“主语 + have + 宾语”(即“拥有”句型)
这一句型主要用于说明“某人或某物拥有什么(宾语,即有形或无形的资源)”.
例:You have a nice watch.你有一块漂亮的手表
分析:“你”拥有一块漂亮的手表,即你拥有一个可以及时且漂亮的器具.
6.“There + be + 主语+ …”(即“存在”句型)
这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或物”.
例:There is a bird in the tree.在树上有一只鸟.
分析:“在树上”(地点)“有一只鸟”(存在物).
7.“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)
这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”.汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一.常用的联系动词有be,keep,lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等.
例:I am a teacher.我是一名老师
分析:“我”(主语)“是”(系动词)“一名老师”(表语—即表明主语的身份).
She felt very tired.她感觉到很累.
He became an engineer.他成为了一名工程师.
You look pale today,are you ill?你今天脸色看起来苍白,病了吗?
8.比较句型
这一句型用以比较物质甲与乙之间的异同.
1) 相等比较:…as + 形容词/副词原级 + as…;
…as + 形容词+名词 + as…
例:He is as rich as John.他和约翰一样富有.
例:He has as much money as she does.他和她的钱一样多
2) 劣等比较:…less + 形容词/副词原级 + than …
例:He is less careful than she.他没她细心.
3) 优等比较:…+ 形容词/副词比较级 + than… ;
…the + 形容词/副词比较级 + of the two…
例:She is more careful than he.她比他细心多了.
例:He is the cleverer of the two boys.两个男孩中他更聪明些.
4)最高级:the + 形容词/副词最高级(单数名词或one)+ {of(among) + 人或物}
{in + 场所}
例:He is the tallest in the class.他是班上最高的.
9.“it + is/was + 形容词 + to do/从句”(即评价句型)
这一句型用于说明“某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征”.即对某一动作或事情进行评价.(这里it 是形式主语,真正的主语是 to do 结构或 that 从句)
例:It is important to learn a foreign language.学习一门外语很重要.
分析:本句重在说明“学习一门外语”(to learn a foreign language)这一动作的性质是“重要的”.


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