如何培养对建筑学的兴趣

如何培养对建筑学的兴趣

一、借用建筑学史料创设情境
中职建筑学课的开始阶段，绝大部分学生的精神处于游离状态，教师借助有趣的建筑学史料创设建筑学情境，能有效促使学生尽快投入到课堂学习中来。如教师可以利用高斯的案例史料来创设教学情境，引出著名的建筑学家著，他们在建筑学方面都有很高的造诣。通过利用著名建筑学家的真实故事，有针对性地激发学生对问题探索的兴趣，培养学生在数学课堂上积极思维的能力。
二、消除思想障碍，激发学生的求知欲望
学生在学习建筑学之前先学习了建筑制图与识图，由于建筑识图课程理论知识比较深，比较枯燥，学生普遍认为难学，没意思。故在学习本门课之前就可能产生了抵触心理，为消除此种心理，应在学习本门课程之前带领学生到工棚或工地去实地勘查学习，认识各种构件及内部构造布置情况，了解相关构造知识，使学生有个初步认识，激发起求知欲望。
三、运用实验创设情境
针对中职生的学习能力，教师可设计一些简单易操作的实验，让学生动手实验，把他们引入教师所创设的环境条件中去，使学生由衷地产生情感和想象，进行探索和发现，从而自然地获得知识。如在进行测量时，我们要创设情境，让学生纪录并统计试验结果。(1)试验准备。(2)试验过程：一名学生记录试验结果，一名学生数次数，一名学生监督。(3)计算建筑物的高度等。(4)交流讨论实验结果，得出结论。学生通过动手实验，主动探索，可以得到求一个事件的概率的基本方法，是通过大量的重复的实验，用事件发生的频率近似地作为事件的概率。通过实验，培养了学生的观察能力和探索创新能力，变静态的被动学习为动态的探索活动过程，提高了学生学习建筑学的兴趣。
四、强调自观教学，增加学生的感性认识
教材中建筑设计、构造原理及节点详图等内容是通过文字叙述和平面图纸表述的，对学生来说，空间想象力差，理解起来比较困难。教师从加强学生的感性认识入手，引导学生观察本校教学楼、图书馆、宿舍楼等建筑物的体型组合、立面设计、构造作法等，在不能现场讲课的情况下，教师利用图片、照片、建成图纸等将建筑构造展现在学生面前，帮助学生建立空间立体概念，激发学生的学习兴趣。教学中我们精选了各类典型工程实例来强化理论与实际的联系，提高学生对建筑的认识能力和鉴赏能力，充分利用学校和社会的教学资源和信息资源，在课堂上集体交流、图书馆、校园网、建筑工地等作为学生的第一课堂，成为课堂的有效延伸和补充。
五、教师课堂精讲与学生课后自主学习相结合
教师对学生的知识传授当然是越多越好，越细越好，但限于教学时数的要求不可能做到如此。教师应起到激发学生的学习兴趣，引导学生科学思维的作用。课堂上教师在有限的时间内，对基本原理、重点难点及强制性的标准规范要求作出讲授，而加强练习，扩大知识面和加强动手能力的训练部分放在课后进行。利用校园网和教师编制的《房屋建筑学》PPT课件和网络课程，学生可根据自己的时间、进度来自主学习。在网络课程中，学生可以查阅大量的各种类型的例题，可自行练习习题，也可再重新复习授课内容。
六、利用趣味问题创设情境
如何把学生的注意力吸引到课堂上来，是中职建筑学教师普遍关注的问题。趣味问题能够激发学生的好奇心，吸引学生的注意力，激起学生的探究欲望。如在进行空间图形知识的教学时，可通过如下的趣味问题来创设情境。图1是一个正方体形状的纸盒，把它沿某些棱剪开并摊平在桌面上，可得到图2的图形。如果把图2的纸片重新恢复成图1的纸盒，那么与G点重合的点是哪点？这是一道空间思维趣味题目，学生可以通过动手操作或空间想象等方法得到答案，在寻找答案的过程中，消除了学生学习立体几何的恐惧心理，激发了学生学习立体几何的兴趣，是学生在建筑学的几盒能力得到很好的发展。

我的好朋友和你是一个情况，我也是家长要求上的，但是我很喜欢我的专业，虽然我也很喜欢数学，但建筑学也是我不能舍弃的。我也没有什么基础，其实学这个专业的人，通过这么多年画图的磨难也许你已经在不知不觉间和它密不可分了，当你真的要永远离开他，而学习别的你才会发现你的不舍，我的好朋友一直都想换专业，都计划了好久了，当真的有机会换的时候他才发现很不舍。

为什么我看到建筑就两眼发光呢。。。
出去旅游吧 看看意大利的建筑你就知道什么是震撼了！
去去日本也可以 中国的江南 。。
哎 可惜我不是建筑学学生~

你的心态都没有摆正，能听进别人的劝告吗？
既然选择了，就好好走下去。
如果无谓的抵抗没有用，那就踏踏实实学习。

你的根本问题是你不喜欢建筑学，你首要解决的是培养对建筑的兴趣，建议你多看看大师的作品，去感受建筑的美，这样既能培养你对建筑的兴趣，又能提高你的设计水平，只要你兴趣上来，赶上其他同学是没问题的。美术基础是很重要，但咱们终究不是搞美术的，建筑是艺术和技术的结合体。何况手绘这种东西是练出来的，画多了自然就好。建议你去看下《安藤忠雄论建筑》，从这本书里你能感受到安藤对建筑的热爱，会激发你对建筑的兴趣，手绘你就去ABBS看看匠人无寓的帖子。如果你实在是对建筑没兴趣，那你就尽快自学其他你喜欢的专业，准备考研，专业及格能拿到证就行，这是下策。建筑学确实是个很有意思的行业，建议你还是走下去，虽然做一个好的建筑师是很累，很难，但确实是很有激情和乐趣的。

我也是从大三才开始爱上建筑学的，而到现在大五了，我才真正明白自己在这方面有多欠缺，但是，我对它的爱却更浓了，不想舍弃，而且，我认为，只要用心认真去做一件事，什么时候开始都不会晚。我之前是因为没有真正去用心认识它，或许你跟我是一样的，等到你真正认识它了的时候，或许你就会爱上它了，跟我一样~~
我也没有美术基础，但是，我努力的去学，去练，我每天看着自己的进步，每天都有新的收获，我想这比什么都重要~~人不要跟别人去比，每天跟昨天的自己比就足够了~~
建筑真的是很美妙的东西，去发现它的美吧~~希望你也能爱上它~~加油！！

这证明你的心没有静下来，要想办法，让自己有种学习的心态！放下面子，不懂就问，这点很重要！

我说的不一定对你有用，但是这是我对我做建筑的心态的真正解释：
第一，我想名扬天下，受万人敬仰，贝先生就做到了。
第二，我想赚大钱，我想生活得非常好。
第三，我想做出别人都做不出来的建筑，我有创造的欲望，我希望能找到一个领域来让我发挥我的创造力。
第四，我要统治别人，作为建筑师，我希望能有非常多的人为我服务，为我的理想贡献他们的力量。
我就是这么狂傲的人，但是我现在在为我的理想默默付出着无尽的努力。
所以你要为自己找到一个目标，不然你做什么事情都不会有兴趣的。