下列实验操作或方法不能达到实验目的是实验目的实验操作或方法A分离苯和水分液B从海水中提取淡水蒸馏C提取碘水中的碘用酒精萃取D分离硝酸钾和沙子溶解后过滤A.AB.BC.

下列实验操作或方法不能达到实验目的是
实验目的实验操作或方法A分离苯和水分液B从海水中提取淡水蒸馏C提取碘水中的碘用酒精萃取D分离硝酸钾和沙子溶解后过滤A.AB.BC.CD.D

C解析分析：A．分液分离能分层的液体；
B．蒸馏分离易挥发和难挥发的物质；
C．萃取剂的选择必须符合下列条件：溶质在萃取剂中的溶解度比在原溶剂中要大；萃取剂与原溶剂不相溶；萃取剂与溶质不反应；
D．硝酸钾易溶于水．解答：A．苯和水互不相溶，能分层，故A正确；
B．水易挥发，氯化钠难挥发，可用蒸馏分离，故B正确；
C．酒精和水能互溶，不能做萃取剂，故C错误；
D．硝酸钾易溶于水，沙子不溶于水，可溶于水后过滤分离，故D正确．
故选C．点评：本题考查物质的分离和提纯，难度不大，注意把握物质性质的异同，把握分离方法．

这个答案应该是对的

谢谢解答

【小题1】插叙；顺序、倒叙。【小题1】烘托他激烈的心理斗争；他战胜了恶念，决定要靠自己的能力奋斗下去，因为一个人的信任让他觉得自己还是一个有用的人，他不能辜负了一个人的信任。【小题1】“大石头一样”，贪欲、恶念时时造访他，让他陷入激烈的斗争与煎熬之中。“莫大的轻松”，因为他做出了正确的选择，战胜了恶念和贪欲。【小题1】一个人赢回了钱和生命，一个人赢回了那些剩余的精彩的时光。纠正中包含着对他的肯定和赞美。【小题1】略解析【小题1】了解记叙文中常用的记叙顺序，能够准确判断每一种顺序。【小题1】“反复写文字的鼾声”是一种烘托手法，要求学生掌握烘托手法的特点，明确烘托手法的作用，能结合具体与段进行分析。【小题1】学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。【小题1】学生能结合语境，联系上下文，紧扣主题，理解词语含义，此处“纠正”含义为一个人赢回了钱和生命，一个人赢回了那些剩余的精彩的时光。【小题1】围绕“善与恶”的较量展开，内容设计合理，文通句顺，书写认真即可。