高考竞赛是什么意思

高考竞赛是什么意思

问题一：高中学习竞赛对高考有什么好处，2017年高考 一般参加有稍微准备一下都能有奖状，到时候高考报名写自己获得的奖项好写。问题二：高考竞赛现在还加分吗？ 【自招】高校自主招生的简称，高校在招优秀学生时可以降低分数线录取，俗称自招加分。
现在不统一加了，不过一般好的学校你竞赛拿了奖去参加他们的自主招生就可以降分录取，相当于加分。具体降多少就看是什么大学了问题三：关于文科生高考竞赛，有什么途径吗？ 200分估计现在不行了吧，理科也是不可以加分的，高考已经改革了，除少数民族加分不再有竞赛加分了。下面是改革方案，看看第四项。
全国高考改革方案初定为考语数外三门（注：指全国卷，下同），外语一年两考，再让学生选考三门，按五级制评价。高考改革方案具体如下：
1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标准；
2、2016年，英语将正式退出新高考（也就是6月7、8两天将没有英语考试），但是学生的会考成绩计入高考总分（A等100分，B等85分，C等70分），学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准；
3、在2016年之前，高考英语分值逐年降低：2015年，英语120分，相应的，语文将提高到180分；2016年，英语100分（会考），语文提高到200分；
4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消；
5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始执行平行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。
2017年英语分降，语文分增，2016年，高考文史类、理工类总分均为750分。语文（文理同卷）180分,数学（文）150分，数学（理）150分，文科综合320分，理科综合320分。英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加。英语满分100分。
英语学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。
目前，中高考改革是大趋势，家长一定要看！！！
最近很多人问的、英语学科虽然不参加统一高考，但是将采取等级录取，假如你总分考了500分，其中英语90分，按照高考老的制度，你依然可以报一本。但是这样改革后，如果你英语90分，只达到F，那么你选择的院校可能只是三本了！一些家长误以为高考不考英语了，这是错误的，只是英语考试的方向改变了！更加注重语言的实际应用和听说能力！不要因为一时的误解迷惑而耽误了孩子的未来！
改革方案
◆取消一本线，保留本科线，文理不分科。
◆英语实行社会化考试，可多次参加。按150分制，取最高分，计入高考成绩。
◆除语数英外，其余学科都分等级考和会考。会考分合格与不合格，等级考按满分60分制。两者择其一考试。最多可选6个学科参加等级考。最终选3科等级考成绩（满分180分）计入高考。
◆高考考语文，数学两科，各150分。与英语成绩和3科成绩合并，总分630分。
政策解读
◆取消一本线，保留本科线。致使各大院校会设置自己的专业线，好高校，好专业的竞争变得尤为激烈。
◆文理不分科会导致试卷难度上升，对善于文科的学生不利，善于理科的同学扩大了竞争优势。
◆明面上，英语退出统一高考，但其实竞争变得更加残酷。名校对于英语成绩有要求，这就促使你不断提高成绩。改革前如果你的英语成绩不够好，可以通过优势学科拉分。改革后，英语成绩不够好，甚至可能失去进入名校的资格！
◆三科等级考的存在，使得每门学科都要均衡发展。
应对策略
◆夯实所有学科基础，不让任何学科成为“短板”。
◆高中知识抢先学习，避免学习落差。新高一开学后，就将面临“分班考”，分班考将是抢占高中优秀师资的一个机会。很多学校都会拿高一期中试卷作为考卷。这就要求你，各门学科在暑期达到高一期中水平。
◆极其重视英语，从现在开始抓起，力争第一次英语社会化考试，就考最高分，减轻日后的学习负担。
◆提前树立目标，为“高校自招”做准备。
准确定位英语
◆高考改革后，英语实行社会化考试，一年两考，三年......余下全文>>问题四：高中竞赛与高考有多大联系？ 我高中是07级，我们那时候高中数学竞赛，化学竞赛，物理竞赛，只要拿了全国一等奖，高考加20分，而且成绩特别优异的还可以保送。现在不知道还有没有这个政策。
现在大学快毕业了来看，竞赛里面的东西很多都过于钻牛角尖了，而且做的那些题在实际应用中根本用不到，高中竞赛纯粹是个智力游戏，我们当时有很多冲着加分去搞的竞赛，实际拿奖的并不多，还浪费了很多时间和精力。个人觉得这种劳民伤财的竞赛应该早早取消的好。问题五：高中数学竞赛和高考要求的数学有什么区别 1、全国高中数学联赛的竞赛大纲，完全按照全日制中学《数学教学大纲》中所规定的教学要求和内容，即高考所规定的知识范围和方法，在方法的要求上略有提高。
2、 联赛分为一试、加试（即俗称的“二试”）。各个省份自己组织的“初赛”、“初试”、“复赛”等等，都不是正式的全国联赛名称及程序。
一试和加试均在每年10月中旬的第一个周日举行。
一试
考试时间为上午8：00-9：20，共80分钟。试题分填空题和解答题两部分，满分120分。其中填空题8道，每题8分；解答题3道，分别为16分、20分、20分。
加试（二试）
考试时间为9：40-12：10，共150分钟。试题为四道解答题，前两道每题40分，后两道每题50分，满分180分。试题内容涵盖平面几何、代数、数论、组合数学等。问题六：高中化学竞赛与高考竞赛对高考的好处？ 你好，我是今年的高考生，而且高了很多年的竞赛（从初二开始）我决得我对这个问题比较有发言权。
学习竞赛的优点：
1 对省级一等奖或国家级一二三等奖高考加分。
2 对在竞赛中取得优异成绩的学生可免试保送至清华北大等名校
3 竞赛获奖也是很多名校自主招生资格获取的门槛
4 我取得了省化学竞赛二等奖，貌似高考不加分，但对高考题的解答大有益处。
化学中无机推断和有机推断（可能是选修）是让很多人与高分无缘，但做竞赛题后（尽管大多数高考不要求）这方面的题目基本迎刃而解。
数学的满分率控制在万分之一左右所以数学的压轴题很多都是由竞赛题改编的，或运用了竞赛思想。
我的建议是应该适当接触一些竞赛题，这样拓展思维，解答高考题会得心应手。
关于高数的涉猎我也是大家赞同，高中很多“难题”“压轴题”有些都是对高数的简单涉猎。（如今年有一些关于莱布尼兹三角形的简单探讨）学了大学教材之后就会发现高中的某些难题是多么的幼稚。
总之如果你学有余力或想超出常人的话，学习竞赛和大学的一些知识对你有百利而无一害。
这就是我的回答，是我这个过来人的经验，敬请参考。问题七：高中竞赛与高考 如果你不是特别喜欢或者是特别擅长某一科的话，那么最好不要涉足竞赛。因为竞赛的加分不超过二十分，而且还是国家级或者是省级的一等奖。从事竞赛的分两种情况，一种是平时正常上课，但是自习晚自习的时间都用来搞竞赛的，这种人的好处就是在于如果竞赛的成绩特别好可以直接免试，如果竞赛成绩一般的话就可以在高考成绩中加分，如果竞赛的成绩特别差的话还可以走正常的高考。还有一种是闭门修炼，只学竞赛那一门的人，这种人就是对这一门非常擅长的人，他们的想法只有一个就是拿到名次得到免试的资格，而且他们没有退路，不像前一种人失败了之后还可以参加高考，这种人是不能失败的。
如果你只是为了加分的话，个人意见不建议你搞竞赛，因为这个不光耗费时间精力，而且没有十足的把握的话这个太得不偿失了。而且就算是你能够得到那二十分，这个也补不回来你在其他科目上失去的分数。
就高考而言想提高二十分太容易了，不一定就通过这种方法。如果将来大学的专业和你竞赛的科目不同的话，从基础课来说你就会学的相当困难，所谓隔行如隔山么。所以这个问题你还是好好的斟酌一下吧，权衡一下利弊问题八：必须是国家级的竞赛获奖在高考才能加分吗 以下7类考生可获得奖励性加分投档：
（1）普通高中应届毕业生高中阶段被评为省级优秀学生者，可加15分。
（2）普通高中应届毕业生在高中阶段思想政治品德方面有突出事迹，且由省级以上教育行政部门命名表彰者，可加20分。
（3）普通高中应届毕业生高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者；获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；在国际科学与工程学大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者，可加20分。
（4）普通高中应届毕业生在高中阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前6名者，可加20分。
（5）普通高中应届毕业生在高中阶段参加省级体育比赛，获个人项目前6名的队员或集体项目前3名的主力队员，在报考当年经省统一测试合格者，可加20分。
（6）普通高中应届毕业生在高中阶段，参加市、州级综合性运动会获个人项目前3名的队员或集体项目前3名的主力队员，获得国家二级运动员（含）以上称号的考生，在报考当年经省统一测试合格者，可加10分。
（7）自谋职业的退役士兵，可以加10分；在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人，可加20分。问题九：高考要全省前百分之几或竞赛要什么名次才能称之为“神”？ 看在哪 在平常前百分之一二 竞赛得过金牌吧问题十：竞赛对高考有用吗？ 作用：
1.全国一等奖可以保送（不过去年入学的学生已经享受不到了）
2.其他的奖励可以优先参加自主招生，自主招生考试考竞赛内容为多
3.高考的理科压轴题目，你如果会一些竞赛知识，你会很容易做的