如何教宝宝讲话

宝宝一周2多了。还不怎么会讲话。只会简单的爸爸妈妈，爷爷，奶奶发音都没法准确。急起来就是好，不要，不吃，不不不···很多时候都自言自语不知道说些什么。不知道如何教她好。请有经验的妈妈或早教老师支招吧。谢谢！！

念儿歌、小故事，尤其是短小精悍的儿歌，每天只要有机会就念给孩子听，增加大脑对语音的印刻，短小儿歌也便于幼儿模仿。
宝宝会说单音字时就多跟他说双音字，会说双音字时就多跟他说三个字的话，会说三个字以后就多跟他说短句，这叫接近宝宝语言的最近发展区，循序渐进。
学说话是一个长期的过程，有些工作虽枯燥，却也还要有耐心地进行，两岁半左右是幼儿的“语言爆发期”，坚持不间断地努力，肯定会有效果的。比如每天睡前念故事给他听，在被子里让孩子坐在你的怀里，一起看和听（读）。还有，宝宝的任何学习都是有一个酝酿期（也叫静默期），回顾我的孩子学说话过程也是这样，在前语言期都是“只问耕耘不问收获”的，然后在某一天突然会喊人了，然后突然会说词了，再然后在某一天突然自己造句了，都不是平均的学习，而总是存在着一种“爆发”现象。所以，焦急的情绪还是放在心里好了，在宝宝面前不要表露出来，不然这么小的宝宝也是会有逆反心的。宝宝学任何一种东西要以宝宝的兴趣点为中心，不要只顾着自己说就觉得是尽到了责任，如果孩子对蝴蝶感兴趣，就在他追蝴蝶时大声喊“蝴蝶！蝴蝶！”。如果宝宝对马路上的车流感兴趣，就在他耳边说；“看，汽车！”越是初期越是说的要精简，着重突出名词，等宝宝会说名词了以后，再添加内容比如说“看，一只漂亮的蝴蝶”或“看，一辆面包车开过去了”。
其实，宝宝能理解得越多将来就会说得越多，能够表达出来的词汇总是处在塔尖位置，也就是能理解几百个词汇了才可能表达出几个字（当然语言中枢较发达的宝宝可能会表达得更多一些，但也是一样遵循这些原则的），不管从多大开始说话，规律都是一样的，就是首先会说名词了然后才会表达出动词，会动词了之后才会表达出方位词啊介词什么的。不论谁学说话都是一样的规律，这一点没有例外。总之，宝宝对什么感兴趣眼睛盯着什么，你就跟他说什么，这是效率最高的方法了，多给宝宝周围的事物命名，能很大程度的提高宝宝的理解力，使宝宝开口加速。


一岁半到两岁半是学习语言的敏感期。
一岁是宝宝理解语言的最佳期（周岁内勤和宝宝说话向宝宝发射语言信息，要让宝宝看清口型、听清语音、便于模仿）。两到三岁是学说话的最佳期（多为孩子朗读、讲故事、放磁带）。四到五岁是学习书面语言的最佳期（教其识字、说词和句子，促使其由口头语言向书面语言转化）。
两岁至两岁六个月是语言爆发期。教小孩说话可从“这是什么”开始，语言刺激应该接近儿童语言发育水平，两岁以上不宜采用模仿方式学说话，而应以他们能够理解为基础。可通过语言游戏巧妙地让孩子学会颜色、大小、数量、形状。阅读可进行精读和多读。让孩子正确理解语言中的事物因果关系以培养他正确的逻辑性思维能力。此时是孩子口头语言和计数的发展关键期。
此时处于开始早期造句阶段。会用“你、我、他、上、下、好、坏、多、少”逐渐步入完整的造句系统。从两岁开始名词占总词汇的比例开始下降。最早掌握的短语结构是“名词动词”、“动词名词”；随后为“的”、“在”、“介词名词”、“否定词动词”、“名词动词名词”。三十个月时百分之九十可掌握这七个结构。能用代词（你、我、他）介词（上、下）形容词（好、坏、多、少）造句。到三十六个月时能步入完整的造句系统

不要着急，首先自己要有耐心，多和孩子交流。一个字的交，看见什么就对孩子讲什么，父母是孩子最好的老师。

平时多与孩子用语言来沟通，不能让孩子用表情、动作来提出要求。与孩子在一起的时候，不用去想孩子是否会说一定把看见的告诉孩子，一定要用正确的语言来表达，不能用儿化的。多给孩子讲一些看图的故事，讲的过程可以停一下问问宝宝看到了什么，这些都会帮助孩子开口说话的。

孩子还小不急，先叫爸爸，然后叫妈妈，然后叫爷爷奶奶等

对待孩子要有耐心,不要急,说话要有个过程,经常给宝宝读些儿童读物,也可以买些光盘,放些儿歌之类的带子,时间久了,宝宝会跟着学的,就是需要父母的耐心喽.

晚上好？1、这时教宝宝口语训练：家长应该让孩子多看、多听、边看边说、边讲用途，并让孩子重复你的词，如：开开电灯—亮亮，靠着桌子—坐坐，小花猫怎么叫—喵喵，大马—跑跑等等，不要怕啰嗦，不要怕孩子听不懂，要用规范化语言，反复多次重复，使孩子在增长知识，开阔眼界，受到正确的发音训练，随着年龄的增长，，可以增加一些内容：苹果是圆的、糖是甜的、香蕉是弯的、盐是咸的等等；2、教孩子手眼动作的协调能力与守和指尖的灵巧活动：训练孩子手眼协调的玩具有：积木、插板（也可自己制作：用纸盒和冰果棍自制插棍玩具）、绘画（乱涂乱画）、让孩子自己拿勺子吃饭等，让孩子反复练习，既可以发展孩子手的精细动作提高手眼协调能力又可以通过画出的痕迹进一步激发孩子的兴趣；3、训练孩子与人交往的能力：因为这时孩子会走啦又是模仿能力形成时期。这时孩子跟在大人后边，一边模仿、一边活动，边做模仿游戏，便练习说话。更要注意多和小朋友交往，这样可以形成亲密的人际关系，也能促使语言发育得更好；4、使吃、睡、便规律化：这几方面的自理和规律化，是中枢神经系统发育成熟的表现，能促使孩子体格发育健壮和大脑正常发育，要在这个时期训练孩子会用语言表达吃、睡、便的要求，会用杯子喝水、会用勺子、会自己用手拿东西吃，会自己去小便，能控制大便等等；5、给孩子多讲故事，这样不仅能融洽大人和孩子的关系，尽快让孩子喜欢和学习语言的发音，而且可扩大孩子的只是，促进智力发育；6、教孩子看书：给孩子买一些画有动物、水果、日用品等方面的图画书，每页最好不要超过4张画，带孩子一起认图，在找一些硬点的画报，教孩子自己翻书找自己喜欢的图画。一点带孩子的经验，供你参考，祝你家庭幸福美满！宝宝越来越聪明可爱！