伽利略对摆动的探究的实验证明

1、伽利略发现了因风吹而不停地摆动的吊灯，此时他发现了一个值得注意的现象，什么现象？ 2、对此现象伽利略又做出了怎样的猜想？  3、实验验证
（1）第一次实验保持            和           相同，而使          不同。结论是：
（2）第二次他持       相同（不变），而使          不同。结论是：
（3）第三次，他保持         相同，而使        不同。结论是：
4、我们物理学中把这个结论叫做                          原理，生产生活中请举一例 这样的应用                   。

说清！

1，伽利略提出的问题是吊灯完成一次摆动的时间是否相同呢？假使吊灯受到强风吹动，摆得高了一些，它每次摆动的时间还是一样吗? 2，他的猜想是“不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是一样的”。 3，用脉搏跳动的时间计算钟摆每次摆动的时间，后来又把铁块固定在绳子的一端挂起来，把铁块拉到不同高度让它开始摆动，仍用脉搏细心地测定摆动的时间。 4，我们要关注周围的事情，并要善于和 思考，这样才能与别人不同的发现和成就 

额，不错

伽利略怎么样观察吊灯的摆动，并发现了值得注意的现象？

一单摆实验：每次单摆摆到最高处时，无论是左边还是右边，高度都是一样的。（忽略空气阻力）

二    动量守恒 和  能量守恒    三

　　　1. 用单摆测量当地的重力加速度。 　　2. 研究单摆振动的周期。 [编辑本段]仪器用具　　单摆，米尺，停表（或数字毫秒计，），游标卡尺。 [编辑本段]实验原理　　用重量可忽视的细线吊起一质量为 的小重锤，使其左右摆动，当摆角为 时，重锤所受合外力大小等于 （图1），其中 为当地的重力加速度，这时锤的线加速度 。设单摆长为 ，则摆的角加速度 等于 ，即 　　. （1） 　　当摆角甚小时（一般讲 5°），可认为 ，这时 　　. （2） 　　即振动的角加速度和角位移成比例，式中的负号表示角加速度和角位移的方向总是相反。此时单摆的振动是简谐振动。从理论分析得知，其振动周期 和上述比例系数的关系是 ，所以 　　. (3) 　　式中 为单摆摆长,是摆锤重到悬点的距离, 为当地的重力加速度。变换式（3）可得 　　. （4） 　　将测出的摆长 和对应和周期 代入上式可求出当地的重力加速度之值。又可将此式改写成 　　. （5） 　　这表示 和 之间，具有线性关系， 为其斜率，如就各种摆长测出各对应周期，则可从 图线的斜率求出 值。 　　摆的振动周期 和摆角 之间的关系，经理论推导可得 　　. 　　其中 为0°时的周期。如略去 及其后各项，则 　　. (6) 　　如测出不同摆角 的周期 ,作 图线就可检验此式。 [编辑本段]实验内容与要求　　1． 取摆长约为1m的单摆，用米尺测量摆线长 ，用游标卡尺测量摆锤的高度 ，各两次。用米尺测长度时，应注意使米尺和被测摆线平行，并尽量靠近，读数时视线要和尺的方向垂直以防止由于视差产生的误差。 　　用停表测量单摆连续摆动50个周期的时间 ，测6次。注意摆角 要小于5°。 　　用停表测周期时，应在摆锤通过平衡位置时按停表并数“0”，在完成一个周期时 　　“1”，以后继续在每完成一个周期时数2、3、…，最后，在数第50的同时停住停 　　表。 　　2． 将摆长每次缩短约10cm，测其摆长及其周期. 　　3． 用步骤1的数据求 及其误差。 　　4． 用步骤1和2的数据作 图线，并求直线的斜率和 值。 　　5． 用步骤3的数据作 图线，从图线的截距和斜率，检验式（6）中 的 　　系数是否等于 。 [编辑本段]注意事项　　1． 使用停表前先上紧发条，但不要过紧，以免损坏发条。 　　2． 按表时不要用力过猛，以防损坏机件。 　　3． 回表后，如秒表不指零，应记下其数值（零点读数），实验后从测量值中将其减去 　　（注意符号）。 　　4． 要特别注意防止摔碰停表，不使用时一定将表放在实验台中央的盒中。    四  能量守恒原理    比如：钟摆