怎样理解学生在教育过程中的地位

怎样理解学生在教育过程中的地位

学生既是教育的客体，又是教育的主体

1.学生是教育的客体

其一，学生是教师分析研究的对象，是教师教育的对象，不能颠倒两者的位置。

其二，在教育过程中，学生作为管理教育对象，自觉服从教师合理的调度，在教师的指导下，规范地学习是学生的基本任务。

2.学生又是教育的主体

这里有三点说明：

其一，学生对于教师及教师的教育影响有其主观评价，对教师的教育影响有选择性。

其二，学生具有主观能动性。

其三，学生是不断发展的主体。

课堂是教学工作的主阵地，也是提高教学质量的主要渠道。过去传统的教学模式已不能适应新的教育体制和要求，我们要更新教育教学观念，转变工作作风，建立民主平等的师生关系，营造宽松、和谐的教学氛围。