浅谈如何做一名人格高尚的人民教师

浅谈如何做一名人格高尚的人民教师

人们说：人民教师的职业是太阳底下最光辉的职业.我要说: 人类中品格最高尚、人格最完美的人是人民教师,否则,不配做人民教师.因为教师的任务在于育人,不仅用自己的学识教人,而且重要的是用自己的品格教人；不仅通过语言去传授知识,而且用自己的人格去感化、教育学生.这样一来,教师的为人师表就是关键.一、 对人格的认识人格主要是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格.人格是一种具有自我意识和自我控制能力,具有感觉,情感,意志等机能的主体.人格也是指一个整体的精神面貌.人格也是一个人灵魂所在,尊严所在,追求和完善自己的完美人格,也是一生的为人目标和不懈的追求.1、让个人的思想意识、道德品格、情感意志稳定而积极向上.它既是自己的精神世界充实而富有,又感召和影响着自己的学生和周围的人.做到：⑴不断学习,学习政治,学习心理教育理论,学习教学教法,学习与人相处,学习管理和交流沟通；⑵学习名人,修身养性,陶冶情操；⑶体会教师职业的神圣和艰巨,把自己的职业和祖国的未来仅仅联系在一起,把孩子的教育与孩子的成长和祖国的持续繁荣联系在一起；⑷慎独.独处时不仅不放松对自己的要求,反而更加小心谨慎,在“隐”和“微”上下工夫,做到防微杜渐,防患于未然,让其成为内心深处最纯净的境界；⑸常反思自己,不断调整心态,不以物喜,不以己悲.（6）应该具有广泛的文化科学基础知识、扎实系统精深的专业学科知识和全面准确的教育科学知识和心理学知识.（7）教师应该是一个具有高超德行,持重、明达、和善的人,同时要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈的本领（8）把“三平”精神即平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热、平常之中的极强烈责任感作为座右铭.2、让个人的行为遵法守规,不破生命底线,不越道德底线,笑对生活,笑对工作,笑对学生,笑对困难；少说多做,积极工作,抢挑重担,在单位的大家庭里,争当一名优秀的具有创新精神的一员.做到：（1）做到言行一致,表里如一；（2）要做到胸怀磊落,谦虚诚实；（3）做到仪表端庄,服饰适当,举止得体,礼貌待人；（4）语言文明,谈吐优雅,讲课语言精炼、生动准确；（5）认真备好每节课,分析重难点,分析学情,设想可能出现解题的各种方法和猜想学生可能提出或遇到的问题,还有课堂随机出现新情况时的应急预案设计；（6）采用具有二外特色的“五环节”教学模式,驾驭课堂,实现学生的主体和教师主导良性互动的创造型课堂.（7）板书设计合理大方,粉笔字流畅规范,课件制作生动耐看,图片精美,布局合理,动漫效果适中；（8）作业精选题目,类型灵活,适可而止,不搞题海,减轻孩子负担,及时批改,及时订正,及时评价或阶段性评价课堂、学习方法和效果,作业分层评价,或测验定量考核；（9）和孩子进行交流,应用互信机制,关心心灵的健康成长,关心他们的生活细节,并给他们生活的指导；（10）渗透理想教育、爱国教育、未来教育、安全教育、法律法规教育、人性的伦理道德教育和人文素养的教育于课堂教学之中等等.一个小组,一个团队,一个学校,每一位教师都能不断修炼自我,提高自我,培养自己高尚的人格,相互影响,相互激励,相互帮助,这个团队又去影响周围的团队和学校.全市是这样,全省也这样,全国也这样,那么我们祖国教育 事业的一个个春天会永驻祖国有人的每个角落,祖国的教育将是最棒的教育,祖国的科技业一定会很棒,祖国必然也是世界上最棒的!人格的魅力是及其伟大的!

哦，回答的不错