某学校生物兴趣小组的学生在“探究光照和水分对植物生存的影响”实验中，选择生长状况相仿的4组（每组10棵）青菜幼苗并编上序号，分别放在不同的条件下培养（见下表），每天定

某学校生物兴趣小组的学生在“探究光照和水分对植物生存的影响”实验中，选择生长状况相仿的4组（每组10棵）青菜幼苗并编上序号，分别放在不同的条件下培养（见下表），每天定时观察这4组青菜幼苗的生长状况．
青菜幼苗第①组第②组第③组第④组环境条件光照充足
过量浇水光照充足
不浇水遮光
适量浇水光照充足
适量浇水请予以进一步探究，并思考下列问题：
（1）第①、②、④组幼苗所处环境的实验变量是________．
（2）第________组幼苗与第④组幼苗所处环境的实验变量是光照，第________组幼苗的生长情况不好．
（3）根据实验结果可知，________是影响植物生长的因素．

解：分析该生物兴趣小组设置的实验可知：该实验有两个变量：水、光照；分别形成了两组对照实验．
（1）第①、②、④组幼苗所处环境除水分不同之外，其它条件都相同，因此该组实验的变量是水．
（2）第③、④组幼苗所处环境除光照不同之外，其它条件都相同，因此该组对照实验的变量是光照；除第④组幼苗的环境条件适合幼苗生长外，①、②、③组幼苗所处的环境都不利用幼苗的生长：第①组幼苗所处的环境水分太多，会影响根的呼吸作用，第②组幼苗所处的环境缺少水分，会使幼苗出现萎蔫现象，影响幼苗的光合作用，第③组幼苗所处的环境缺少光照，幼苗不能进行光合作用．
（3）由以上实验结果可知，水、光照是影响植物生长的环境因素．
故

对的，就是这个意思