宝宝语言障碍有什么表现
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解决时间 2021-04-28 11:39
- 提问者网友:暮烟疏雨之际
- 2021-04-28 02:29
宝宝语言障碍有什么表现
最佳答案
- 五星知识达人网友:轮獄道
- 2021-04-28 03:31
语言障碍有很多种,共同特征就是在语言发育高峰期过去后,后不能像正常人一样说话。具体表现有只会说一两个字的,说话个别音不清楚的,说话多个音说不清楚的,说话有口水音含糊不清的,说话不清楚而且鼻音特别重的,说话节奏不好,重复卡壳的。语言障碍的种类很多,表现形式也多种多样。早发现,有利于尽快治疗。
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- 1楼网友:詩光轨車
- 2021-04-28 05:36
- 语言是一种很神圣的东西,我们每个人都需要,但是现在也有很多的孩子在语言发育过程中会出现不良的表现,那么我们应该如何矫正孩子的语言障碍呢,下面就和小编一起来了解...
- 2楼网友:舍身薄凉客
- 2021-04-28 04:32
若发现儿童有语言发育迟缓现象,应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象,则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。
表现
⒈过了说话的年龄仍不会说话
⒉说话晚或很晚
⒊开始说话后,比别的正常孩子发展慢或出现停滞
⒋虽然会说话,语言技能较低
⒌语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童
⒍只会用单词交流不会用句子表达
⒎交流技能低
⒏回答问题反应差
⒐语言理解困难和遵循指令困难
特发性语言
特发性语言发育障碍的病因目前尚不清楚,可能与脑组织的某些感知功能异常有关。一般认为主要由先天因素所致。
特发性语言语言发育障碍,临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达,后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时,语言缺陷即显示出来,小儿可发出一些音节,但不能组成词。记不住普通的词,词汇十分贫乏,不能用完整的句子去描述他所需要的东西,因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢,常比正常儿童慢2~3倍,语言明显落后,如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈,4岁尚不能说完整的句子等,慢慢训练且不可急切让孩子紧张情绪不
表现
⒈过了说话的年龄仍不会说话
⒉说话晚或很晚
⒊开始说话后,比别的正常孩子发展慢或出现停滞
⒋虽然会说话,语言技能较低
⒌语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童
⒍只会用单词交流不会用句子表达
⒎交流技能低
⒏回答问题反应差
⒐语言理解困难和遵循指令困难
特发性语言
特发性语言发育障碍的病因目前尚不清楚,可能与脑组织的某些感知功能异常有关。一般认为主要由先天因素所致。
特发性语言语言发育障碍,临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达,后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时,语言缺陷即显示出来,小儿可发出一些音节,但不能组成词。记不住普通的词,词汇十分贫乏,不能用完整的句子去描述他所需要的东西,因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢,常比正常儿童慢2~3倍,语言明显落后,如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈,4岁尚不能说完整的句子等,慢慢训练且不可急切让孩子紧张情绪不
- 3楼网友:洎扰庸人
- 2021-04-28 03:39
简单些就是语言不通
语言发育开始于新生儿期,4~6岁最为迅速。婴儿2个月时饥饿、不适、疼痛的哭,具有语言的意义。语言障碍指听觉、智能、人际沟通均正常,而语言的理解、表达及应用的能力偏离正常的语言障碍。语言理解能力的缺陷表现为对字、字与字的关系、不同结构的句子、否定句及复合句的理解能力差。表达语言的缺陷表现为语法及用字不当,因而不能把事情说清楚。语言表达和理解能力缺陷的孩子不能正常的与别人说话。对比人说的话也听不懂。下列现象提示语言障碍的可能,应引起家长的重视。
1月 出生低体重,口面发育异常,包括已修补的腭裂,对环境声响无反应,哭生低。
3月 不与母亲眼神接触,无应答性微笑。
6月 不转向声源,哭闹时听见母亲声音不安静下来,咿呀发音减少,不会大声笑,p/b分不清。
12月 对熟人声音和有人叫自己名字无反应,不学样发音,不会叫爸爸妈妈。
18月 不能指出身体部位或家庭常用品,听不懂简单的吩咐,不会说爸妈以外的另一个字。
24月 不会电报式地说含有主语和谓语的二字句。喜欢用手势表达自己的意思,或过多地说不合句法的话。
语言发育开始于新生儿期,4~6岁最为迅速。婴儿2个月时饥饿、不适、疼痛的哭,具有语言的意义。语言障碍指听觉、智能、人际沟通均正常,而语言的理解、表达及应用的能力偏离正常的语言障碍。语言理解能力的缺陷表现为对字、字与字的关系、不同结构的句子、否定句及复合句的理解能力差。表达语言的缺陷表现为语法及用字不当,因而不能把事情说清楚。语言表达和理解能力缺陷的孩子不能正常的与别人说话。对比人说的话也听不懂。下列现象提示语言障碍的可能,应引起家长的重视。
1月 出生低体重,口面发育异常,包括已修补的腭裂,对环境声响无反应,哭生低。
3月 不与母亲眼神接触,无应答性微笑。
6月 不转向声源,哭闹时听见母亲声音不安静下来,咿呀发音减少,不会大声笑,p/b分不清。
12月 对熟人声音和有人叫自己名字无反应,不学样发音,不会叫爸爸妈妈。
18月 不能指出身体部位或家庭常用品,听不懂简单的吩咐,不会说爸妈以外的另一个字。
24月 不会电报式地说含有主语和谓语的二字句。喜欢用手势表达自己的意思,或过多地说不合句法的话。
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