【伸张正义保障权益】（1）社会观察：你见到下列不公平现象时有何感受？你遇到这些事应当怎么做？①当有人恃强凌弱时：②个别同学在考试中作弊时：③当有人排斥异已、处事不公时

【伸张正义保障权益】（1）社会观察：你见到下列不公平现象时有何感受？你遇到这些事应当怎么做？
①当有人恃强凌弱时：
②个别同学在考试中作弊时：
③当有人排斥异已、处事不公时：（2）焦点访谈：2011年11月27日，温家宝出席全国妇女儿童工作会议，责成有关部门在一个月内迅速制订校车安全条例，抓紧完善校车标准；做好校车工作所需资金由中央和地方财政分担，多方筹集。要明确地方政府和部门责任，严格责任追究制，对发生的恶性事故要依法严肃处理。
①、如果你是校园安全宣传员，请你为做好学校安全宣传工作设计两条活动形式和一条宣传警示语。
②、当你发现有不合格的车辆在拉载学生你会怎么办？

（1）社会观察：答：①感受：愤怒同情，并设法帮助弱者。做法：伸张正义，伸出援手，上前劝阻，保护弱小，与强权斗争。如约几个同学一起主持公道，或拨打“110”报警电话向警察求助。②面对考试作弊的非正义行为，会替作弊者感到不安不满和耻辱。做法：及时提醒作弊者不要作弊,并采取适当的方式报告监考老师。③感受：感到不公平困惑同情等。做法：仗义执言主持公道，与其斗争，对受害者伸出援助之手。
（2）焦点访谈：答：①活动形式：举办校园安全知识竞赛；安全知识讲座；组织校园安全知识演讲会；举办关于校园安全知识的黑板报宣传栏等。宣传标语：安全第一，防患未然；校园安全，人人有责；上下楼梯不拥挤，防止踩踏伤身体；树立安全意识，构建和谐校园；维护校园安全，构建和谐校园；让我们的校园充满爱；建设平安校园维护师生安全；确保学校安全，责任重于泰山。
②坚决不乘坐不合格车辆；劝说其他同学避免乘坐该车辆；积极的向相关部门举报违规车辆，并且宣传其危害性。
解析第一问考查学生明辨是非的能力，从而帮助学生树立正确的世界观和方法论。每小题分别答出感受和做法即可。第二问中第一小问能够围绕主题，语言通顺流畅即可。第二小问中的具体做法从道德和法律方面作答。

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