拼音m怎么写

拼音m怎么写

声母表

b p m f d t n l
ㄅ玻 ㄆ坡 ㄇ摸 ㄈ佛 ㄉ得 ㄊ特 ㄋ讷 ㄌ勒
ɡ k h j q x
ㄍ哥 ㄎ科 ㄏ喝 ㄐ基 ㄑ欺 ㄒ希
zh ch sh r z c s
ㄓ知 ㄔ蚩 ㄕ诗 ㄖ日 ㄗ资 ㄘ雌 ㄙ思

韵母表

i ㄧ 衣
u ㄨ 乌
ü ㄩ 迂
ɑ ㄚ 啊
iɑ ㄧㄚ 呀
uɑ ㄨㄚ 蛙
o ㄛ 喔
uo ㄨㄛ 窝
e ㄜ 鹅
ie ㄧㄝ 耶
üe ㄩㄝ约
ɑi ㄞ 哀
uɑi ㄨㄞ 歪
ei ㄟ 诶
uei ㄨㄟ 威
ɑo ㄠ 熬
iɑo ㄧㄠ 腰
ou ㄡ 欧
iou ㄡ 忧
ɑn ㄢ 安
iɑn ㄧㄢ 烟
uɑn ㄨㄢ 弯
üɑn ㄩㄢ 冤
en ㄣ 恩
in ㄧㄣ 因
uen ㄨㄣ 温
ün ㄩㄣ 晕
ɑnɡ ㄤ 昂
iɑnɡ ㄧㄤ 央
uɑnɡ ㄨㄤ 汪
enɡ ㄥ 亨的韵母
inɡ ㄧㄥ 英
uenɡ ㄨㄥ 翁
onɡ ㄨㄙ轰的韵母
ionɡ ㄩㄥ 雍

设计背景 我班幼儿以民族生居多，汉语水平也不好，我上课时考虑到这点，所以上课时会做游戏和让汉族幼儿示范。 活动目标 准确掌握声母m，f的读音和书写规则 重点难点 重点：掌握mf的音、形和韵母的拼读。 难点：mf的书写和拼读的第二声、第三声的准确性。 活动准备 挂图，m、f卡片。 活动过程： 一、 导入 小朋友，你们看一下这是什么? 噢，是门。 是几个门呀？ 噢， 是两个门洞。 我们今天就来学习下像两个门洞的字母读作什么？你们仔细看老师的嘴巴：m，发音时我们是双唇紧闭，气流从鼻腔出来，发鼻音，然后双唇自然离开。 小朋友们自己试下发音。 小朋友们看过《西游记》吗？里面有孙悟空，唐僧，猪八戒，还有一个最厉害的是谁啊?___孙悟空。孙悟空斗不过的是谁啊？孙悟空都翻不出他的手掌心，对，是如来佛，我们飞f的时候，上边的牙齿接近下唇，形成窄缝，让气流从缝中摩擦出来。 二、练习 1.幼儿自己练习发音 由单个练习到整体练习 2.书写指导 m，在四线三格内占第二格，中格，竖弯竖弯竖， f，在四线三格内占一二格，弯竖横 学生跟老师书空练习 3．四声练习拼读 老师领读，学生跟读3遍 分组进行读，男女分读 3.辅助记忆 两个门洞mmm，伞柄朝上fff 反思： 我班幼儿民族学生比较多，汉语水平也都不好，我们就主要教他们学习汉语并且学一些拼音做为上一年级的准备，但是活动幼儿学习拼音还是很困难的，经常在发音上需要着重指点。书写时也有一定困难，在板演时发现m写的不是很好。