26、操作:将一把三角尺放在边长为1的正方形ABCD上,并使它的直角顶点P在对角线AC上滑动,直角的一边始终经过点B,另一边与射线DC相交于点Q.
探究:设AP两点间的距离为x:
(1)当点Q在边CD上时,线段PQ与线段PB之间有怎样的大小关系?为什么?
(2)当点P在线段AC上滑动时, 是否可能成为等腰三角形?如果可能,指出所有能使 成为等腰三角形的点Q的位置,并求出相应的 的值;如果不可能,试说明理由。
26、操作:将一把三角尺放在边长为1的正方形ABCD上,并使它的直角顶点P在对角线AC上滑动,直角的一边始终经过点B,另一边与射线DC相交于点Q.
探究:设AP两点间的距离为x:
(1)当点Q在边CD上时,线段PQ与线段PB之间有怎样的大小关系?为什么?
(2)当点P在线段AC上滑动时, 是否可能成为等腰三角形?如果可能,指出所有能使 成为等腰三角形的点Q的位置,并求出相应的 的值;如果不可能,试说明理由。
26、操作:将一把三角尺放在边长为1的正方形ABCD上,并使它的直角顶点P在对角线AC上滑动,直角的一边始终经过点B,另一边与射线DC相交于点Q.
探究:设AP两点间的距离为x:
(1)当点Q在边CD上时,线段PQ与线段PB之间有怎样的大小关系?为什么?
(2)当点P在线段AC上滑动时, 是否可能成为等腰三角形?如果可能,指出所有能使 成为等腰三角形的点Q的位置,并求出相应的 的值;如果不可能,试说明理由。
怎么可能
你从哪知道这可能是考试题的?