根据《六国论》教学实录，分析教师的主导作用是怎样体现的
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解决时间 2021-11-22 08:47
- 提问者网友：爱了却不能说
- 2021-11-22 05:05
根据《六国论》教学实录，分析教师的主导作用是怎样体现的
最佳答案
- 五星知识达人网友：由着我着迷
- 2021-11-22 06:18
正【教学思路】从以下角度进行鉴赏文本:逻辑——文学——历史——现实。【教学过程】一、导语师:请阅读这首诗:"大器晚成传美名,言兵六国出奇声。三苏共逐文坛盛,不负老泉劳半生!"(投影)猜一猜这首诗歌咏的是宋朝哪一位大文豪?生:苏洵。师:何以见得?生:《三字经》中有"苏老泉,二十七,始：
【教学思路】从以下角度进行鉴赏文本:逻辑——文学——历史——现实。【教学过程】一、导语师:请阅读这首诗:“大器晚成传美名,言兵六国出奇声。三苏共逐文坛盛,不负老泉劳半生!”(投影)猜一猜这首诗歌咏的是宋朝哪一位大文豪?生:苏洵。师:何以见得?
【教学思路】从以下角度进行鉴赏文本:逻辑——文学——历史——现实。【教学过程】一、导语师:请阅读这首诗:“大器晚成传美名,言兵六国出奇声。三苏共逐文坛盛,不负老泉劳半生!”(投影)猜一猜这首诗歌咏的是宋朝哪一位大文豪?生:苏洵。师:何以见得?
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