为了探究“电流产生热量的多少与什么因素有关”，小宇取来了两根阻值不同的电阻丝、电流表、滑动变阻器、烧瓶、煤油、温度计、电源等．（1）他将两根阻值不同的电热丝分别与电流

为了探究“电流产生热量的多少与什么因素有关”，小宇取来了两根阻值不同的电阻丝、电流表、滑动变阻器、烧瓶、煤油、温度计、电源等．

（1）他将两根阻值不同的电热丝分别与电流表、滑动变阻器串联，如图甲、乙，小宇在实验中使用温度计测温度的目的是________，他在两烧瓶中取煤油的量相同，还要调节变阻器，让两电路中电流表示数________（填“相同”或“不同”），通电相同时间，比较两温度计示数变化，这种研究物理问题的方法是________法，这样做是为了探究电流产生的热量与________的关系．
（2）小丽认为小宇实验时连接两个电路比较麻烦，一个电路就可以解决，你认为小丽的做法应是________．

解：（1）电流产生的热量不能直接观察，通过温度计示数升高的多少来比较产生热量的多少，这种方法是转换法．
当通过电热丝的电流和通电时间相同时，可以探究热量与电阻的关系，这种方法叫控制变量法．
（2）将两电热丝串联，可以保证通过的电流和通电时间相同，既准确，操作又简单．
故

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