鲫鱼能在光线很弱的水中游泳，但不会和水中的石块或其他物体碰撞其原因是什么？请你设计一个探究实验来验证你的结论．（1）提出问题：．（2）作出假设：根据你的观察和生活经验作出的假设是

鲫鱼能在光线很弱的水中游泳，但不会和水中的石块或其他物体碰撞．其原因是什么？请你设计一个探究实验来验证你的结论．
（1）提出问题： ．
（2）作出假设：根据你的观察和生活经验作出的假设是　 ．
（3）制订并实施计划：　 ．
（4）分析结果，得出结论：　 ．

(答案→) 解析：此题主要考查探究实验的设置方法．探究实验的一般过程包括：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流．（1）鲫鱼能在光线很弱的水中游泳，但不会和水中的石块或其他物体碰撞．其原因是因为它身体具有感知水流和测定方向的结构，这个结构叫侧线，因而我们探究的问题就应该是：鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用吗？（2）假设是根据生活经验而做出的科学假设，根据我们的经验，鱼的身体侧面有一条侧线，侧线与脊柱成一条线，可以猜测侧线或许与脊柱内的神经相连，鱼是通过神经感知的．故此实验的假设为：鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用．（3）探究实验要设置对照实验，变量是要研究的问题．此实验我们要研究的是侧线有感知水流和测定方向的作用，因而变量应该是侧线．（4）根据我们实验的过程和现象得出符合事实的结论．故答案为：（1）鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用吗？（2）鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用．（3）提示：要设实验组和对照组，只能控制一个变量（侧线），其他条件都相同．可将一组的侧线用凡士林涂盖起来．（4）鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用．

这下我知道了