2013年是人类载人航天活动52周年。我国的载人航天还处于发展阶段，载人航天飞行获得圆满成功，这是我国航天人尊重科学，以科学的精神、科学的方法、科学的机制推动工作，大胆探索创新、自

2013年是人类载人航天活动52周年。我国的载人航天还处于发展阶段，载人航天飞行获得圆满成功，这是我国航天人尊重科学，以科学的精神、科学的方法、科学的机制推动工作，大胆探索创新、自强不息、勇于超越、埋头苦干的结果。载人航天飞行的成功，探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验；突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果；证明了我国载人航天工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。
（1）结合材料说明我国航天人是如何把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来的（6分）
（2）我国载人航天工程的成功实施，反映了“实践是认识的基础”哪些道理？（6分） ①规律具有客观性，要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。我国航天人尊重科学，以科学的精神、科学的理念、科学的方法、科学的机制推动工作，做到了按客观规律办事。②认识和利用规律必须发挥主观能动性。航天人大胆探索创新，自强不息，勇于超越、埋头苦干，充分发挥了主观能动性。

(答案→)①规律具有客观性，要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。我国航天人尊重科学，以科学的精神、科学的理念、科学的方法、科学的机制推动工作，做到了按客观规律办事。②认识和利用规律必须发挥主观能动性。航天人大胆探索创新，自强不息，勇于超越、埋头苦干，充分发挥了主观能动性。 解析：（1）该题需要准确理解尊重客观规律和发挥主观能动性的含义，并能结合材料内容加以分析阐释。尊重客观规律即做事要坚持科学，材料中我国航天人尊重科学的一系列做法都体现了尊重客观规律；我国航天人取得一系列重大科技创新成功在于他们出发发挥主观能动性。（2）该题的原理指向性明确，实践是认识的基础，学生需要从四个角度准确记忆和理解，实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。对这四个要点需要学生结合材料内容对应回答，对学生分析和概括材料的能力要求较高。

和我的回答一样，看来我也对了