在图甲“观察水的沸腾”的实验中：（1）某同学按实验步骤进行了如图甲的正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长，出现这一现象的原因可能________?（写出一种

在图甲“观察水的沸腾”的实验中：
（1）某同学按实验步骤进行了如图甲的正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长，出现这一现象的原因可能________?（写出一种原因即可），解决的办法是________．
（2）其温度与时间的关系如图乙中a图线所示．若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是：________．
A．a???????????????????B．b??????????????????C．c?????????????D．d
（3）该同学在实验中看到了如图丙的情景，这是________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况．
（4）俗语说“响水不开，开水不响”，开水真的不响吗？小明想对此进行研究，得到爸爸的支持．小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验，用温度计、数字声级计（测量声音强弱的仪器）分别测量锅内水的温度、锅旁声音的强弱．测量结果如下表：
水温t/℃2l40607080859095声强级/dB37.538.040.543.446.852.954.455.252.8现象无气泡无气泡有小气
泡产生少量气
泡上升上升气
泡增多大量气
泡上升水面有气泡形成更多小气泡形成，水变浑浊沸腾水沸腾时，温度计的示数如图丁所示，请填写表格中的空格．分析以上信息，可知温度为________时，响度最大．现在你对“响水不开，开水不响”这句话有什么新的理解？________．

解：（1）某同学按实验步骤进行了正确操作，从开始加热到水沸腾这段时间过长，说明水需要吸收的热量多，故可推断水过多，或水的初温太低．解决的办法是，倒掉一部分水或用热水加热等．
（2）其它条件不变，增加水的质量，从开始加热到沸腾的时间会增加，但是水的沸点不变，图象c符合题意．
（3）据图能看出，此时气泡上升体积逐渐变小，所以是沸腾前的情况；
（4）读图可知，温度计的分度值为1℃，此时的温度值为99℃；
分析表格中的数据可以看出，当水温为95℃时，此时的响度为55.2dB，响度最大．“响水不开，开水不响”，其实是说水快要“开”时，响度最大，而真正沸腾时的响度会略小一些，而不是“不响”；
故

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