【维护正义】 材料一 在公交车上，青年马某发现小偷正在偷乘客的东西，大声喊抓小偷，并和其他乘客一起制服小偷。材料二? 在放学路上，中学生陈某发现有几个社会青年在敲诈小同学，他想：“

【维护正义】
材料一 在公交车上，青年马某发现小偷正在偷乘客的东西，大声喊抓小偷，并和其他乘客一起制服小偷。
材料二? 在放学路上，中学生陈某发现有几个社会青年在敲诈小同学，他想：“和自己无关。“悄悄走开了。
（1） 马某和陈某的行为分别属于什么行为？（2分）
（2）马某和陈某的行为分别有何影响？（2分）
（3）结合自身实际，谈谈中学生如何做一个有正义感的人？（4分）

(答案→) 解析：（1）本题是以公交车上青年马某和放学路上中学生陈某的行为为背景，考查马某和陈某的行为属于什么行为，结合材料，青年马某发现小偷正在偷乘客的东西，大声喊抓小偷，并和其他乘客一起制服小偷，马某的行为属于正义行为，而中学生陈某发现有几个社会青年在敲诈小同学，他想：“和自己无关。“悄悄走开了，陈某的行为属于非正义行为。（2）本题考查正义和非正义行为的影响，可从正义行为维护社会稳定，驱邪杨正非正义行为纵容了邪恶，不利于维护社会正义，不利于维护社会稳定。（3）本题考查如何做一个有正义感的人，可从采用正当方式，奋起抗争，见义勇为，匡扶正义，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，更重要的是去感悟，以升华道德境界，去践行，以声张正义等角度考虑。

谢谢了