(20分)阅读材料，完成下列各题。材料一：近年来，“庸俗、低俗、媚俗”文化（简称“三俗”）借助电视、手机短信、互联网等传播平台大肆风行，“三俗”之风，已经对社会生活的稳定和谐，特别

(20分)阅读材料，完成下列各题。
材料一：近年来，“庸俗、低俗、媚俗”文化（简称“三俗”）借助电视、手机短信、互联网等传播平台大肆风行，“三俗”之风，已经对社会生活的稳定和谐，特别是对青少年的身心健康的成长造面极大的危害，使社会核心价值观遭到扭曲，拉低或者冲破社会道德底线，已成为社会的一道“文化毒瘤”。
材料二：2010年7月，胡锦涛总书记在中共中央政治局第二十二次集体学习时指出，要引导广大文化工作者和文化单位自觉践行社会主义核心价值体系，坚持社会主义先进文化前进方向，坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风。此后，中宣部、文化部、国家广电总局等部门纷纷行动起来，反“三俗”成为社会关注的一大焦点。有评论认为，以抵制“三俗”为标志，中国正在掀起“新道德运动”。

（1）有人认为，文化对人具有潜移默化的的影响，抵制“三俗”文化关键在于个人。你赞同这种看法吗？结合上述材料，运用文化知识简要说明理由。（6分）
（2）在文化相互激荡的今天，怎样才能推动社会主义文化大发展大繁荣？（6分）
（3）结合上述材料，运用认识社会和价值选择的知识，分析说明抵制“三俗”之风的必要性。(8分)（1）答案一：赞同。（1分）文化塑造人生，文化对人的影响具有潜移默化的特点。（1分）人们不是消极被动的接受文化的影响，人们能提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化、腐朽文化的能力，弘扬优秀文化，（2分）人们在提高自身文化素质、加强思想道德修养的前提下，能做出正确的文化选择。（2分）
答案二：不赞同。（1分）先进的、健康的文化促进社会的发展，落后的、腐朽的文化阻碍社会的发展。文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。（2分）党和国家有关部门掀起的“新道德运动”，就是为了营造和谐健康的文化环境，抵制“三俗”文化。（2分）因此，大力发展社会主义先进文化，构建和谐健康的文化环境，抵制“三俗”文化，国家发挥着至关重要的作用。（1分）
（2）①坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮；（2分）②既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响；（2分）③不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。（2分）
（3）①社会意识对社会存在有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。“三俗”文化危害社会的稳定和谐，扭曲社会核心价值观，冲击社会道德底线，必须坚决抵制。②价值观具有导向作用。不仅对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，而且对人生道路的选择具有重要的导向作用。抵制“三俗”文化有利于克服形形色色不正确的价值观，有利于发挥正确的价值观对青少年的导向作用，引导学生形成正确的价值观。③人民是实践的主体，是社会历史的创造者。抵制“三俗”文化有利于丰富人民群众的精神文化生活，是坚持党的群众观点，走群众路线的要求。④正确的价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。当前，意识形态领域多种文化并存，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，面对文化发展的这一阶段性特征，我们必须站在最广大人民的立场上，抵制“三俗”文化，推动社会主义文化大发展大繁荣，以满足人民群众的精神文化需求。（8分,每点2分）

(答案→)（1）答案一：赞同。（1分）文化塑造人生，文化对人的影响具有潜移默化的特点。（1分）人们不是消极被动的接受文化的影响，人们能提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化、腐朽文化的能力，弘扬优秀文化，（2分）人们在提高自身文化素质、加强思想道德修养的前提下，能做出正确的文化选择。（2分）答案二：不赞同。（1分）先进的、健康的文化促进社会的发展，落后的、腐朽的文化阻碍社会的发展。文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。（2分）党和国家有关部门掀起的“新道德运动”，就是为了营造和谐健康的文化环境，抵制“三俗”文化。（2分）因此，大力发展社会主义先进文化，构建和谐健康的文化环境，抵制“三俗”文化，国家发挥着至关重要的作用。（1分）（2）①坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮；（2分）②既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响；（2分）③不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。（2分）（3）①社会意识对社会存在有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。“三俗”文化危害社会的稳定和谐，扭曲社会核心价值观，冲击社会道德底线，必须坚决抵制。②价值观具有导向作用。不仅对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，而且对人生道路的选择具有重要的导向作用。抵制“三俗”文化有利于克服形形色色不正确的价值观，有利于发挥正确的价值观对青少年的导向作用，引导学生形成正确的价值观。③人民是实践的主体，是社会历史的创造者。抵制“三俗”文化有利于丰富人民群众的精神文化生活，是坚持党的群众观点，走群众路线的要求。④正确的价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。当前，意识形态领域多种文化并存，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，面对文化发展的这一阶段性特征，我们必须站在最广大人民的立场上，抵制“三俗”文化，推动社会主义文化大发展大繁荣，以满足人民群众的精神文化需求。（8分,每点2分） 解析：可联系答.案.网客服索取。

这个问题我还想问问老师呢