读后感800字高中生 《一袭青衫》

读后感800字高中生 《一袭青衫》

读完琦君的《一袭青衫》，我莫名地问自己：工作这些年来，我教给了孩子们什么？记得在读师范时经常听到的话——教师是人类灵魂的工程师，是知识的传播者！教师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人！教师只能是把知识传递给学生？只能不断“燃烧自己”，“照亮”别人？

回忆我这些年的工作，我一直在属于自己的一亩三分田里辛勤的耕耘着，一直秉持着自己坚持的那份教育理念，教师应该先教会学生做人，这可是头等大事，尤其是小学老师，小学低年级教师，我们接触的都是最纯真的孩子，幼小的孩子们辨别是非的能力不强，还没有形成正确的价值观，此时教师的引导显得多么重要就不言而喻了！

教学又应该教给学生什么？仅仅是知识？我想孩子们不仅要学会知识，更重要的是能够在课堂上感受到一种内在的数学思想，数学方法的渗透，这样，学生在掌握知识的同时又体会到了数学知识所隐含的内在含义，这才是最重要的，比如在教学运算定律时，如果只教给学生一个结论，然后不断的操练，学生的确也能掌握运用，但是这个运算律是怎样得来的，学生知道吗？不妨让学生经历一个提出猜想——验证猜想——得出结论的过程，学生在这样的过程中掌握了一种严谨的科学探究的方法即：猜想——验证。我想当这种方法被学生所内化以后，对学生今后各门学科的学习都会有着重大的影响......