某中学的学生在进行历史研究性学习活动中用到右图。下列诗句可能与该研究性学习内容相关联的是A. “金田号吹响，遍地义旗扬”B. “师洋技望制洋夷，撼树岂能借其枝”C. “宜将剩勇追穷

某中学的学生在进行历史研究性学习活动中用到右图。下列诗句可能与该研究性学习内容相关联的是

A. “金田号吹响，遍地义旗扬”
B. “师洋技望制洋夷，撼树岂能借其枝”
C. “宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”
D. “华东战场捉笼鸟，沂蒙山区似虎牢”

(答案→)A. “金田号吹响，遍地义旗扬”B. “师洋技望制洋夷，撼树岂能借其枝”C. “宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”D. “华东战场捉笼鸟，沂蒙山区似虎牢”解析：本题以地图的形式旨在考查学生阅读图片获取信息的能力，依据地图中的“安庆保卫战”可以判断是太平天国运动后期斗争。而A指的是太平天国运动中的金田起义，符合题意；B “师洋技望制洋夷，撼树岂能借其枝”核心内容是洋务运动，与题干无关；C“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”是描写解放战争渡江战役，发生在解放战争中，与题意无关；D“华东战场捉笼鸟，沂蒙山区似虎牢”是描写解放战争中孟良崮战役，与题意无关。故选A。

对的，就是这个意思