（18分）正确的操作是实验成功的前提，下面是高中生物教材中有关实验操作简图。请回答：（1）如果图中实验材料A为苹果，研磨前加入的B是水 ，得到的滤液C可用于实验。如果利用滤液C做“

（18分）正确的操作是实验成功的前提，下面是高中生物教材中有关实验操作简图。请回答：

（1）如果图中实验材料A为苹果，研磨前加入的B是水 ，得到的滤液C可用于
实验。如果利用滤液C做“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验，向滤液中接种酵母菌前应对过滤液作 处理，用溴麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂，以检测CO2的产生情况，那么实验中观察到的现象是 。
（2）如果图中实验材料A为新鲜的菠菜叶，研磨前加入的B应是 ，但如图所示只加入B的操作，实验结果很不理想，原因可能是
（3）绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关？某生物小组对此进行了探究。请利用小麦幼苗及其它用具设计并完成实验。
实验步骤：
①取生长状况一致的健康小麦幼苗若干，平均分为两组，分别标记为A、B；
② ；
③置于其它条件相同且适宜的环境中培养一段时间，观察幼苗的颜色。
实验结果和相关结论：
① 说明光是叶绿素合成的必备条件；
② ＿；
③ 说明叶绿素的合成与光照无关。（除说明外，每空2分，共18分）

(答案→)（除说明外，每空2分，共18分） 解析：可联系答 案 网客服索取。

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