给父母写一段祝福的话,写一段祝贺屠呦呦的话
答案:1 悬赏:60 手机版
解决时间 2021-08-14 20:57
- 提问者网友:你给我的爱
- 2021-08-13 20:31
给父母写一段祝福的话,写一段祝贺屠呦呦的话
最佳答案
- 五星知识达人网友:患得患失的劫
- 2021-08-13 21:21
1. 开头“请允许我…”。此处不是某种大会,而是一个机构的当然代表对机构外的某人的信件,用“请允许我”颇不合适。因为你的致辞代表权,不需要得到机构外人士的允许或不允许,人家既不是你的成员又不是你的下级,你应该表现出谦恭而不是居高临下的态度,尤其是祝贺信,要慎重再慎重。
2.“做出了辉煌的成绩”。“成就”精确的用“辉煌”形容尚可,仅仅“成绩”用“辉煌”形容,明显份量不足,有大肆夸张的嫌疑,而“成就”用“辉煌”,却是用词恰如其份量。此处用词,缺乏“精确”的互相匹配性,严重的用词不合格!
3. “今天又看到您作为我国首个医学科学家,获得诺贝尔奖…”先说行文逻辑,后面再说“贺信”的语病。您“又”看到,意思是您以前曾看到,这明显撒谎嘛!屠呦呦老师不是第一位吗?您既然“又”看到,怎么又“首”个了?“又”跟“首”的逻辑矛盾都搞不清,这种逻辑在科学院公文中看到,实在不应该。
4. 对科学家“再次衷心祝贺您”后,并发出“祝愿您健康长寿,阖家幸福!”的祝词。其实用一个“祝您”即可,不需用“祝愿您”,况且“祝”且“愿”一位85高龄且精神矍铄的研究员“健康+长寿”,降低了对其杰出成就所进行的祝贺。一篇专门性的国际大奖贺信中,存在了数种祝贺内容,导致贺义跌陷入晦涩中。如果你想祝寿,祝健康,不宜在诺贝尔奖贺信中重复罗嗦的提到。
5. 在行文中,称呼科学家不能文雅点吗? 具有人的位格的意义的数量词,你们不用“位”,而用“个”,说明你们没有丝毫诚恳敬意。屠呦呦老师起码是位科学家,虽然是你们说的“三无”科学家,但也应该得到起码的尊重吧,能用“位”尊敬屠老教授一下吗?
6. 第二段话第二个逻辑大问题。这个整句是作为以逗号做意义连接的一整段完整意义出现的,所以整段的文字意思,如果联系前文,则前后更加矛盾,我国科学家前人的其他科学成绩,本身与诺贝尔奖项丝毫没有关联性,怎么能用逗号建立彼此间的紧密语义联系呢?必须使用句号隔开意义。如果说用逗号意在自己往自己脸上贴金,这种金在逻辑上是根本帖不住的。硬贴上去也挂不住。
2.“做出了辉煌的成绩”。“成就”精确的用“辉煌”形容尚可,仅仅“成绩”用“辉煌”形容,明显份量不足,有大肆夸张的嫌疑,而“成就”用“辉煌”,却是用词恰如其份量。此处用词,缺乏“精确”的互相匹配性,严重的用词不合格!
3. “今天又看到您作为我国首个医学科学家,获得诺贝尔奖…”先说行文逻辑,后面再说“贺信”的语病。您“又”看到,意思是您以前曾看到,这明显撒谎嘛!屠呦呦老师不是第一位吗?您既然“又”看到,怎么又“首”个了?“又”跟“首”的逻辑矛盾都搞不清,这种逻辑在科学院公文中看到,实在不应该。
4. 对科学家“再次衷心祝贺您”后,并发出“祝愿您健康长寿,阖家幸福!”的祝词。其实用一个“祝您”即可,不需用“祝愿您”,况且“祝”且“愿”一位85高龄且精神矍铄的研究员“健康+长寿”,降低了对其杰出成就所进行的祝贺。一篇专门性的国际大奖贺信中,存在了数种祝贺内容,导致贺义跌陷入晦涩中。如果你想祝寿,祝健康,不宜在诺贝尔奖贺信中重复罗嗦的提到。
5. 在行文中,称呼科学家不能文雅点吗? 具有人的位格的意义的数量词,你们不用“位”,而用“个”,说明你们没有丝毫诚恳敬意。屠呦呦老师起码是位科学家,虽然是你们说的“三无”科学家,但也应该得到起码的尊重吧,能用“位”尊敬屠老教授一下吗?
6. 第二段话第二个逻辑大问题。这个整句是作为以逗号做意义连接的一整段完整意义出现的,所以整段的文字意思,如果联系前文,则前后更加矛盾,我国科学家前人的其他科学成绩,本身与诺贝尔奖项丝毫没有关联性,怎么能用逗号建立彼此间的紧密语义联系呢?必须使用句号隔开意义。如果说用逗号意在自己往自己脸上贴金,这种金在逻辑上是根本帖不住的。硬贴上去也挂不住。
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