如何让学生感知有余数的除法的意义
答案:2 悬赏:50 手机版
解决时间 2021-12-20 17:20
- 提问者网友：那叫心脏的地方装的都是你
- 2021-12-20 04:38
如何让学生感知有余数的除法的意义
最佳答案
- 五星知识达人网友：患得患失的劫
- 2021-12-20 05:59
用生活中的实例就可以了。
比如
把7个草莓每2个摆一盘，摆一摆。
1. 观察，你发现了什么？
2. 现在你还会摆吗？互相说一说你打算怎样做。
3. 这1个草莓怎么不摆了？
4. 能把你的想法用算式表示出来吗？ 7÷2＝3（盘）……1（个）
比如
把7个草莓每2个摆一盘，摆一摆。
1. 观察，你发现了什么？
2. 现在你还会摆吗？互相说一说你打算怎样做。
3. 这1个草莓怎么不摆了？
4. 能把你的想法用算式表示出来吗？ 7÷2＝3（盘）……1（个）
全部回答
- 1楼网友：拾荒鲤
- 2021-12-20 07:10
对的，就是这个意思
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