如何规范学生的课堂用语

如何规范学生的课堂用语

新课程学生课堂发言规范用语示例
（一）个人发言
1、这道题我是这样理解的……（大家同意我的观点吗？）
2、我个人认为，解决此题的关键是……
3、“……”这句话，我是这样理解的：。
4、我认为，这道题目可以这样来理解……
5、从这道题的题干中可以看出……（已知条件），根据我们学过的……（知识、规律或方法），我认为应该这样分析……
6、我个人的观点是……（我认为……）
7、（读）……，读了这句话，我知道了（明白了、觉得）……
8、（读）……，读了这句话，我想到了……（以前学过的哪些知识）
9、（读）……，这句话中用了（比喻、拟人、排比……）的修辞手法，写出了（表达出了、把XX写得） ，让读者感到……
10、读了这道题以后，我还有……这几处不理解，希望大家能够帮助我，谢谢！
（二）代表小组发言
11、我代表我们小组汇报，我们小组的观点是……，希望大家批评指正！
12、我来总结一下我们小组的观点……

13、经过本小组讨论，我们一致认为……
14、在本小组成员的共同努力下，我们得出了这样的结论……
15、我们XX组的一致意见是……，请大家多提宝贵意见。