形而上之形是什么意思

形而上之形是什么意思

问题一：形而上的人是什么意思 形而上学是哲学术语。通俗的讲，形而上学有两种意思。一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物（在马克思主义哲学中，这一含义的形而上学与辩证法相对立）。二是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。欧洲语言中的“形而上学”来自希腊语，在主要西方语言中其形式都很相似，如英语的“metaphysics”、法语中的“la metaphysic”、德语中的“die Metaphysik”、意大利语中的“la metafisica”等。这一词原是古希腊罗德岛的哲学教师安德罗尼柯给亚里士多德的一部著作起的名称，意思是“物理学之后”。形而上学也叫“第一哲学”，如笛卡儿的《第一哲学沉思录》（Meditations on First Philosophy）也称为《形而上学沉思录》。亚里士多德把人类的知识分为三部分，用大树作比喻：第一部分，最基础的部分，也就是树根，是形而上学，它是一切知识的奠基；第二部分是物理学，好比树干；第三部分是其他自然科学，以树枝来比喻。形而上学的问题通常都是充满争议而没有确定的结论的。这一部分是因为经验事实所累积的资料，做为人类知识的最大宗，通常无法解决形上学争议；另一部分是因为形上学家们所使用的词语时常混淆不清，他们的争论因而是一笔各持已见但却没有交集的烂帐。 二十世纪的逻辑实证论者们反对某些形上学议题。他们认为某些形上学问题本身是没有意义的。近代以来，随着科学理性在人文领域中的强劲蔓延，传统形而上学遭受了前所未有的打击。然而，从形而上学发展的历史过程来看，实际上存在着三种形态的形而上学：宇宙本体论、范畴本体论和意义本体论。科学理性所拒斥的实则主要是基于思辨虚构的宇宙本体论。在后形而上学时代，就意义本体论而言，形而上学没有终结，也不会终结。中文译名“形而上学”取自《易经》中“形而上者谓之道，形而下者谓之器”一语。既在字面意义上相近，在实际意义上也很符合，属于经典的翻译。问题二：形而上者谓之道，形而下者谓之器"，请问这里的"形"指的什么意思 上面是精神，下面是具体的物质。说不清问题三：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”，是什么意思 形而上为之物,形而下为之器,上是意识形态法律,法规,下就是实体,高楼大厦
形而上出自《易经》：“形而上者谓之道,形而下者谓之器”.
形而上的东西就是指道,既是指哲学方法,又是指思维活动.形而下则是指具体的,可以捉摸到的东西或器物.形而上的抽象,形而下的具体.
形而上是指思维的和宏观的范畴,这与形而上学是不同的.
形而上也是Metaphysical的中文翻译：不存在于时间、空间的现象,自身即是超自然的存在,以理性的思维,或是与生俱来的第六感才能感觉到的究极之物.问题四：《易经》中“形而上者谓之道，形而下者谓之器” “形”是什么意思？“器”又是什么意思？ 这个比较抽象。
形，指的是感的事物，即规律。
器，有形的存在如桌子等。
形而上是精神方面的宏观范畴，用抽象（感性）思维，形而上者道理，起于学，行于理，止于道，故有形而上者谓之道。
形而下是物质方面的微观范畴，用具体（理性）思维，形而下者器物，起于教，行于法，止于术，故有形而下者谓之器。问题五：形而上者谓之道，形而下者谓之器是什么意思 形而上者谓之道，形而下者谓之器。 ——《周易·系辞》 1.在有形体的东西之上的，凭感官不能感知的东西叫做道；有形体的、凭感官可感知的东西叫做器。 2.意为形而上的东西就是指道，既是指哲学方法，又是指思维活动。形而下则是指具体的，可以捉摸到的东西或器物。 子曰：“君子不器。” ——《论语·为政》 君子：指品格高尚的人；不器：不像某一种器皿。 一个君子不应该像器皿那样只有一定的用途，而应该多才多艺。 另一句想不起来了~问题六："形而上者谓之道,形而下者谓之器."中的"形","道"和"器"分别是什么意思? 道 是物体本质，是物体的概念，理念。 器是物体的物质，

这个解释是对的