阅读下面的文字.完成文后题目.母亲的来信(苏)克拉夫琴科母亲来信了.在初来城里的日子里.文

阅读下面的文字.完成文后题目.母亲的来信(苏)克拉夫琴科母亲来信了.在初来城里的日子里.文

答案:

【小题1】统领全文
【小题1】开头：问候、祝愿并安慰儿子；结尾：对儿子的告诫与期望；中间：介绍家乡琐细之事（在絮叨中体现深沉的母爱)。母亲的每一封来信都表达了她对儿子关心、疼爱、思念的深挚感情。
【小题1】初来城里时，焦急等待，贪婪阅读；半年后，没精打采拆信，露出讥诮和轻蔑的神情；后来，看过就扔，并且不给回信。
【小题1】插叙。这一内容安排道出了母亲节俭、艰难的生活，说明了文卡给母亲寄钱是应该的和必要的，同时也给文末表现母亲的平凡而伟大埋下了伏笔，从而增强了文章的震撼力和感染力。
【小题1】深爱着儿子，时时牵挂着儿子，宁愿自己受苦也不想让儿子受累。
【小题1】略。

解析【小题1】本题考查学生分析文章开头结构上的作用的能力。此文中开头的作用是“总领全文”。
【小题1】本题考查学生概括文章内容的能力。根据“母亲对儿子的情感”来概括母亲对儿子的情感即可。
【小题1】本题考查学生概括人物情感变化的能力。根据“焦急等待----没精打采----轻蔑----不给回信”来概括人物情感的变化过程。
【小题1】本题考查学生分析文章内容的能力。此处主要是“插叙”，作用围绕“母亲的伟大形象”来分析即可。
【小题1】本题考查学生分析人物形象的能力。根据文章中对“母亲对儿子的牵挂以及不向孩子提及自己苦难的生活”来分析人物形象即可。
【小题1】本题是一道开放题。参考：可以想象收到震撼，从而理解母亲的辛苦，感受到深深地母爱；也可以想象继续执迷不悟，对三卢布不屑一顾等，言之有理即可。

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