父亲的船高巧林阅读答案

阅读下文，根据要求回答问题。（9分）父亲的船 高巧林①父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。②奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震!奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父寺一样的男子汉!”③父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。④那天，是我永远难忘的日子。⑤一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。⑥晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背；又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。⑦江风紧了，父亲上岸拉纤。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难的步履在尘沙飞扬的岸滩上，写下一串深沉的脚印。我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰——我收起舷边拖牵着的木刻小舟，蹬的一下跳上岸去，自个儿奔跑起来!⑧父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂道：“才十三岁的人蛋，就不听话啦!”⑨我流泪了，泪水流成个白亮亮的小河……⑩傍晚，我从门槛缝里偷出一把钥匙，蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁，第一次在村前的小河里摇开属于我的橹声。调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。歇橹看时，手窝里磨起了透亮的泡泡。?父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光，手里还捧着我那只心爱的小木舟。父亲正重温他早已逝去的童年。?夜里，我在梦境中真的成了男子汉——独自摇着父亲的船，去了村东的大湖里，尽情又浪漫地摇呀摇……（选自《优秀千字散文选》）【小题1】为什么说“那天，是我永远难忘的日子”？请联系全文分析。（3分）【小题2】阅读下面句子，联系上下文，分析加点词的表达效果。（3分）“跃上了父亲的船。”【小题3】从全文看，“我”眼中的父亲是怎样一个人？（3分）

【小题1】（1）父亲带“我”出航，使“我”感受到了欢乐。(2)“我”第一次感受到生活的酸涩而心存疚意。(3)父亲对“我”责骂让“强”流泪，感到委屈。(4)“我”偷出钥匙第一次一个人去划 船。( 5)夜里墩梦，“我”期盼着自己成长。（3分，答出三点给满分，意思对即可）【小题2】动作描写，写出了“我”第一次出航，内心的急切和激动。（3分，意思对即可）【小题3】父亲质朴、稳健，是“我”幼小心目中的精神依托；父亲是有胆气的男子汉；父亲对“我”充满慈爱；父亲的生活充满艰辛；父亲对“我”充满希望。（3分，答出三点可得满分，意思对即可）解析【小题1】试题分析：阅读全文，以父亲的行为活动和“我”的感受为内容概括情节点，一一列出。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题2】试题分析：了解人物的四种描写方法，点明是对人物的什么描写，根据情节内容从“我”当时的心情感受来分析“跃上”一词。考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：分析人物形象，要了解与人物有关的事件，抓住其言行表现，从性格、精神品质方面用短语概括。结合第一题的解答，抓住情节中父亲的行为表现来分析父亲的形象，注意作者表达情感的评价性语言（如最后一段中的“我在梦境中真的成了男子汉”）和侧面表现父亲形象的描写语言（如第一段中的“坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨”）。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

收益了