求两篇五年级数学日记

篇，而且，是五年级的数学日记哦，宁愿要你自己手打的十几个字也不要网上乱七八糟被用烂了的作文，我只要两篇的故事主架，长不长无所谓，要基本的故事主架就好了，不要什么考试结果啊什么的，也不要写什么又遇到了什么难题啊什么的…… 最好是写一些认识了九宫格啊什么的数学游戏或者数学知识！ 然后呢 我要的是两篇数学日记的主架啊……

这道题是这样的，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数。

我见了，我得到了结果，为374立方厘米。求它的体积，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面、宽，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解、宽，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后：

有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，上面公用的棱长、高都是质数，上面除以上一条外另一条

棱长（且长度都为质数）之和。于是。我的算式是，并且长，我正在做数学暑假作业。写着写着，他又教我另一种方法、高，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是；一个则是长方体正面，我想了半天也没想出个所以然，不幸遇到了一道很难的题今天中午！

正当我急得抓耳挠腮之际

数学日记一 月日周 今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有

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今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的： 有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。 我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！ 正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条 棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。 最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）