阅读《阿长与<山海经>》完成小题 (14分)大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来

阅读《阿长与<山海经>》完成小题 (14分)
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
【小题1】阿长来问《山海经》是怎么一回事，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？ （4分）
【小题2】“她确有伟大的神力”中“神力”指代什么？表达了作者怎样的感情？ （4分）
【小题3】“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”为什么这样说？(3分)
【小题4】选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹。(3分)阿长来问时，“我”知道她并非学者，说了也无益，但问了，也就对她说了，认为说与不说一样；这种想法表现了“我”对阿长有歧视和看不起她的心理。

(答案→)阿长来问时，“我”知道她并非学者，说了也无益，但问了，也就对她说了，认为说与不说一样；这种想法表现了“我”对阿长有歧视和看不起她的心理。 解析：此题两问，都是要求理解人物的心理活动。阿长是没有知识的保姆，孩子幼小不懂事，所以看不起阿长，无心回答阿长的问题。

这下我知道了