仪表专业知识

仪表专业知识

一、必须具备的基础知识
1 热学、力学、电学、光学、化工分析等方面的基础知识（高中以上）；
2 有较高的数学知识，线性代数，拉氏变换和模糊数学等方面的基础知识；
3 有较高的自动化仪表专业的理论知识；
4 有化工工艺，化工原理的基础理论知识；
5 自动调节原理和化工自动化基本知识；
6 测量、误差的基本理论；
7 掌握化工仪表维护检修规程；
8 熟练掌握复杂仪表、高精度仪表、新型仪表、智能仪表的种类、名称、型号、构造、工作原理及正确的使用方法和维护保养的方法；
9 全面掌握化工单元的自动控制系统的工作过程；
10 掌握工艺生产的特点，工艺对仪表、自动控制提出要求；
11 全面熟练掌握各种复杂的标准计量器具和先进的校验设备及其附属设备、使用工具的名称、型号、性能、作用和正确使用方法与维护保养知识；
12 掌握计量仪表，自动化系统可那发生的事故性质、危害程度及预防方法；
13 数量掌握本工种所配备的各种安全设施和防护用品的性能及使用方法；
14 具有仪表技术管理的基本知识；
15 具有计量管理的全面知识；
16 具有初级焊工的工艺知识；
17 具有电工中级工的专业技术知识；
18 具有接受仪表、自动化专业范围内的新设备、新理论的基础知识。

二、必须要具备的专业技能
1 熟练掌握各种复杂的、高精度的、先进的仪表和调节器的维护和检修、试验调整和鉴定；
2 能对仪表及自动化系统进行施工准备和安装调试工作；
3 能根据智能仪表使用说明书的规定进行编程和检修；
4 能对集散控制系统进行大、中修作业；
5 能根据被调参数的记录曲线在线改变调节系统的各种参数，以提高系统的调节调节品质；
6 熟练处理整定智能仪表和集散控制系统的各中参数，能正确判断运行中发生的异常情况，并进行处理；
7 能解决各类仪表，自动化系统运行中的疑难问题，并提出改进意见；
8 根据生产红的问题，能提出解决仪表，自动化方面的技术方案；
9 能独立处理在线仪表的复杂情况；
10 熟练掌握各种复杂的标准计量器具和先进的校验设备的使用方法、性能、结构和维护检修方法；
11 掌握节流装置、调节阀的计算方法；
12 掌握流量测量的温度，压力的补偿计算；
13 掌握调节器参数的工程整定方法，并根据被调参数的记录曲线改善调节品质；
14 能进行电子电路元件的代换计算，小型变压器的计算和一般的稳压电路的设计；
15 能绘制仪表设备示意图，安装接线图；
16 能熟练的看懂仪表，自动化的施工图；
17 能看懂工艺管道、桥架、脉冲管线和电气线保护管设备的空视图。

建议先从基础学习，可以看看《仪表工试题集》

建议除了学习仪表专业知识还要学习一下工业生产流程，作为销售人员应该要知道现在用户的生产线上需要什么，才能做出与时俱进的产品。如果条件允许，最好在现场学习，知道现场仪表的使用情况，只有理论结合了实践才能够更好的学习仪表。仪表是门很繁杂的学科，光学理论是要差一些的。

温度计的种类：一、液晶温度计：用不同配方制成之液晶，其相变温度不同，当其相变时，其光学性质也会改 变，使液晶看起来变了色。如果将不同相变温度的液晶涂在一张纸上，则由液 晶颜色的变化，便可知道温度为何。此温度计之优点是读数容易，而缺点则是 精确度不足，常用於观赏用鱼缸中，以指示水温。 二、电阻温度计：金属的电阻会随温度增加而增加，在温度变化不大的情况下，其电阻与温度约 成线性关系，在更大的温度范围，通常可用简单的二次多项式表示。透过测量 金属的电阻，便可知道温度为何。此种温度计通常用白金线制成，可精确到 10－3度，常用於精密的测量。由於白金熔点高，所以可测量的温度范围更大， 约在摄氏－250度至1200度左右。 三、气体温度计：固定压力下，密度不大的气体，其体积和温度成线性关系。利用此关系制成的 温度计，称为定压气体温度计。固定体积下，密度不大的气体，其压力和温度 成线性关系。利用此关系制成的温度计，则称为定容气体温度计。 四、转动式温度计：转动式温度计是由一个卷曲的双金属片制成。双金属片一端固定，另一端连 接著指针。两金属片因膨胀程度不同，在不同温度下，造成双金属片卷曲程 度不同，指针则随之指在刻度盘上的不同位置，从刻度盘上的读数，便可知 其温度。 五、半导体温度计：半导体的电阻变化和金属不同，温度升高时，其电阻反而减少，并且变化幅 度较大。因此少量的温度变化也可使电阻产生明显的变化，所制成的温度计 有较高的精密度，常被称为感温器。 六、热电偶温度计：热电偶温度计是由两条不同金属连接著一个灵敏的电压计所组成。金属接点 在不同的温度下，会在金属的两端产生不同的电位差。电位差非常微小，故 需灵敏的电压计才能测得。由电压计的读数，便可知道温度为何。 七、光测高温计：物体温度若高到会发出大量的可见光时，便可利用测量其热辐射的多寡以决定 其温度，此种温度计即为光测温度计。此温度计主要是由装有红色滤光镜的望 远镜及一组带有小灯泡、电流计与可变电阻的电路制成。使用前，先建立灯丝不同亮度所对应温度与电流计上的读数的关系。使用时，将望远镜对正待测 物，调整电阻，使灯泡的亮度与待测物相同，这时从电流计便可读出待测物的温度了。
您首先还是要把您分类的登记表搞清楚。

目标
本专业以培养信息技术领域仪器仪表类的专门人才为目标。培养具有研究、设计、制造、应用、维护和管理现代仪器仪表和测控技术装备的能力，掌握信息的获取和处理技术，具有扎实的理论基础和较宽的专业知识面，具有多元人文背景，有道德、善学习、勤思考、重实践、富有创新意识、环保节能意识、团队精神、社会责任感和敬业精神的身心健康的综合型专业人才，为国民经济、国防建设、教育科研等部门输送高级工程技术人才和管理人才。
规格
本专业基本学制为4年，学生可在3～8年内完成学业，各学校可根据具体情况规定修业学分，学分数应控制在170～185范围内。符合《学位条例》规定的毕业生授予工学学士学位。各学校可根据各自的具体情况，将专业培养规格定位于“研究型”或“技术型”。“研究型”培养计划的学时分配，应适当向基础课、专业基础课倾斜，实践教育环节要注重学生创新能力的培养
“技术型”培养计划的学时分配，应适当向传授专门应用技术的专业课倾斜，实践教育环节注重培养学生应用所学专业知识的能力。

这样的话，那得从一个仪器仪表的原理来着手啦，其实仪器仪表么。本质都是一样的，都是测量某些量值的，你自己可以抽象出几个框图，传感机构（获得被测信号的）——转换机构（将被测信号转化成可以处理的信号）——显示机构（显示出该测量量），细分的话还分好多呢，我就是仪器仪表专业的，可以进一步探讨学习。追问哇塞,您能把您QQ给我吗,我好好请教你 我真的是没分了. 不是抠门追答960028027